惡的呃呃呃 作品
第十八章 遠洋貿易
黑興根財團的殖民團隊在和桑給巴爾蘇丹國達成協議後，黑興根殖民團隊算是在此處站住了腳跟。
殖民團隊在桑給巴爾開始打造馬車，帳篷等出行工具為探索內陸做準備。
與此同時，停靠在達累斯薩拉姆港的荷蘭船隻在補充完淡水和物資後，繼續出發，目的地東亞。
……
黑興根。
視角回到歐洲，一座新建築正在黑興根落地，距離黑興根城外不遠，已經成為了一個大工地。
“恩斯特，你是打算在黑興根開辦工廠麼？”康斯坦丁親王問道。
戰爭結束後，康斯坦丁親王從柏林的普魯士總參謀部退了下來，又回到黑興根。
沒想去威尼斯考察不久後，恩斯特就回家了，還從自己手裡要了塊地。
本來康斯坦丁親王以為恩斯特是想要接手自己的事業，在農業領域發展，雖然自己不參加勞動，但地主也要會算賬麼。
康斯坦丁親王以為恩斯特用這些地是來搞農作物實驗的，因為前段時間，恩斯特提過要在東非弄一片大農場。
沒想到幾天不見，自己的田被推了！上面堆滿了恩斯特訂購的磚土砂石和水泥，失算的康斯坦丁親王只好親自問問。
“父親，我要在這裡建一所學校。”恩斯特滿意的看著眼前已經初步成形的建築。
這樣一說，康斯坦丁親王更懵了，在黑興根建學校，這不是胡鬧麼？
這不是康斯坦丁親王瞎想，黑興根最不缺的就是學校，畢竟普魯士早就普及了義務教育，黑興根的孩子都有學上了。恩斯特總不可能憑空變出生源來吧！所以恩斯特不可能辦小學。可是中學黑興根也有一座，還是腓特烈侯爵時代就建立的。
黑興根每年能上中學的學生太少了，大多數人上完小學就會去到社會上，畢竟上中學的花費可是很貴的，不是回家務農就是託人到城裡找份學徒工作。
能夠上中學的每年也就百十人，好年景能有兩三百人，差的年景甚至只有八十多人。
所以康斯坦丁拿不準恩斯特要辦什麼學校，開口問到：“黑興根的教育市場就我所知已經飽和了，你總不可能白白耗費掉手裡的資源吧！”
經過這幾年的相處，康斯坦丁發現自己兒子就是無利不起早的人，越來越像商人，好在恩斯特目前太成功了，康斯坦丁也就不反對恩斯特按自己的想法發展，但是，恩斯特絕對不會幹虧本買賣。
“父親，我要在黑興根建一所軍事學院，用來培養家族人才。”恩斯特向康斯坦丁解釋道。
康斯坦丁聽到“軍事學院”這四個字，眼皮子一跳，趕緊問恩斯特。
“你想幹什麼？軍事院校是要向政府報備的吧！你又不走軍隊路線，搞軍事學院不是多此一舉麼，只要你提前和我打個招呼，軍隊里弄個一官半職還是可以的。”
康斯坦丁不解的說，：“而且，就算你要建軍事學院，怎麼也找個大城市吧？黑興根這個鄉下地方，沒有軍方合作能有人來嗎？”
恩斯特知道康斯坦丁親王誤會了，開始描述自己的想法：“父親你誤會了，我確實要辦軍事學院，但這個軍事學院和普魯士沒有關係，是為東非開發準備的，所謂軍事學院實際上不是你想的那種。”
康斯坦丁當然聽明白了，這哪裡是什麼正規院校，這不就是培養殖民團隊麼？但康斯坦丁的疑惑更重了。
“即使開發東非，也用不著單門培養所謂人才吧，只要組建殖民團隊，或者僱傭一支僱傭兵就可以了吧。”
這年頭殖民武力少不了，但都是政府軍隊，商業團隊和僱傭兵組織來幹這些活，康斯坦丁沒聽過為殖民活動單獨成立學校的，還是軍事類型。
“父親，這就和我在東非的設想有關了，未來的東非面積可能比整個德意志還大，所以提前準備軍事人才是必不可少的，如此大面積的土地，如果我們獨佔，肯定會有人覬覦。”
殖民團隊在桑給巴爾開始打造馬車，帳篷等出行工具為探索內陸做準備。
與此同時，停靠在達累斯薩拉姆港的荷蘭船隻在補充完淡水和物資後，繼續出發，目的地東亞。
……
黑興根。
視角回到歐洲，一座新建築正在黑興根落地，距離黑興根城外不遠，已經成為了一個大工地。
“恩斯特，你是打算在黑興根開辦工廠麼？”康斯坦丁親王問道。
戰爭結束後，康斯坦丁親王從柏林的普魯士總參謀部退了下來，又回到黑興根。
沒想去威尼斯考察不久後，恩斯特就回家了，還從自己手裡要了塊地。
本來康斯坦丁親王以為恩斯特是想要接手自己的事業，在農業領域發展，雖然自己不參加勞動，但地主也要會算賬麼。
康斯坦丁親王以為恩斯特用這些地是來搞農作物實驗的，因為前段時間，恩斯特提過要在東非弄一片大農場。
沒想到幾天不見，自己的田被推了！上面堆滿了恩斯特訂購的磚土砂石和水泥，失算的康斯坦丁親王只好親自問問。
“父親，我要在這裡建一所學校。”恩斯特滿意的看著眼前已經初步成形的建築。
這樣一說，康斯坦丁親王更懵了，在黑興根建學校，這不是胡鬧麼？
這不是康斯坦丁親王瞎想，黑興根最不缺的就是學校，畢竟普魯士早就普及了義務教育，黑興根的孩子都有學上了。恩斯特總不可能憑空變出生源來吧！所以恩斯特不可能辦小學。可是中學黑興根也有一座，還是腓特烈侯爵時代就建立的。
黑興根每年能上中學的學生太少了，大多數人上完小學就會去到社會上，畢竟上中學的花費可是很貴的，不是回家務農就是託人到城裡找份學徒工作。
能夠上中學的每年也就百十人，好年景能有兩三百人，差的年景甚至只有八十多人。
所以康斯坦丁拿不準恩斯特要辦什麼學校，開口問到：“黑興根的教育市場就我所知已經飽和了，你總不可能白白耗費掉手裡的資源吧！”
經過這幾年的相處，康斯坦丁發現自己兒子就是無利不起早的人，越來越像商人，好在恩斯特目前太成功了，康斯坦丁也就不反對恩斯特按自己的想法發展，但是，恩斯特絕對不會幹虧本買賣。
“父親，我要在黑興根建一所軍事學院，用來培養家族人才。”恩斯特向康斯坦丁解釋道。
康斯坦丁聽到“軍事學院”這四個字，眼皮子一跳，趕緊問恩斯特。
“你想幹什麼？軍事院校是要向政府報備的吧！你又不走軍隊路線，搞軍事學院不是多此一舉麼，只要你提前和我打個招呼，軍隊里弄個一官半職還是可以的。”
康斯坦丁不解的說，：“而且，就算你要建軍事學院，怎麼也找個大城市吧？黑興根這個鄉下地方，沒有軍方合作能有人來嗎？”
恩斯特知道康斯坦丁親王誤會了，開始描述自己的想法：“父親你誤會了，我確實要辦軍事學院，但這個軍事學院和普魯士沒有關係，是為東非開發準備的，所謂軍事學院實際上不是你想的那種。”
康斯坦丁當然聽明白了，這哪裡是什麼正規院校，這不就是培養殖民團隊麼？但康斯坦丁的疑惑更重了。
“即使開發東非，也用不著單門培養所謂人才吧，只要組建殖民團隊，或者僱傭一支僱傭兵就可以了吧。”
這年頭殖民武力少不了，但都是政府軍隊，商業團隊和僱傭兵組織來幹這些活，康斯坦丁沒聽過為殖民活動單獨成立學校的，還是軍事類型。
“父親，這就和我在東非的設想有關了，未來的東非面積可能比整個德意志還大，所以提前準備軍事人才是必不可少的，如此大面積的土地，如果我們獨佔，肯定會有人覬覦。”