第三十六章 濱海區(第3頁)

    這次濱海區驅離土著部落的任務就是羅夏帶隊，這些新兵由戰爭經驗豐富的德意志老兵帶隊，混編一些黑興根軍事學院的學生充當翻譯。

    這次濱海區行動，是第一次大規模協調行動，整整出動兩千三百二十一人。

    行動的完成，意味著利用華人進行大規模軍事用途的方案具有可操作性，這其中，黑興根軍事學院發揮了重要的聯通作用。

    但這引起了恩斯特的警覺，雖然黑興根軍事學院的學生都是經過洗腦學習的，對霍亨索倫家族的忠誠度非常高，但還是要小心他們抱團和其他德意志人分化。

    畢竟這些黑興根軍事學院的學生都可以和殖民地軍隊的士兵直接聯繫交流，而德意志指揮官必須依賴黑興根軍事學院的學員充當翻譯。

    由此可知，黑興根軍事學院的學員對殖民地底層士兵的影響有多大。

    對於恩斯特來說，任何不可控的因都要在萌芽狀態覆滅，在思索良久後恩斯特想到了一個好辦法。

    黑興根軍事學院不能光有華人學員，還應該有白人學員，恩斯特打算在歐洲尤其是德意志地區找些孤兒，讓他學習德語和華語，最後和華人學員共同在殖民地軍隊裡發展。

    這樣兩者就可以相互監督，相互制約，在同一所學校裡學習還能讓他們交流融合。

    未來殖民地的軍隊就擁有聽的懂華人移民話的白人，他們可以瞭解移民的真實想法，時刻向恩斯特報告。

    這是緩兵之計，真正該做的還是在殖民地開辦德語教育，整個殖民地都說德語了，恩斯特就可以稍微放點心。

    好在現在殖民地規模不大，恩斯特不用擔心有人想搞事，殖民地對黑興根財團的依賴極重，這也是恩斯特可以遙控指揮東非殖民地的原因。

    同時不斷派出自己的心腹前往東非殖民地擔任要職，分化殖民地高層，這些有利於自己集權的措施都沒有放下。