第一千九百六十八章 考核的標準之一(第2頁)

                
            

            

            
            
                聽到“待遇”二字，也讓大家心裡好受了不少。
                
            

            

            
            
                至少不是白做工，還好還好！
                
            

            

            
            
                大家仔細去看資料內容。
                
            

            

            
            
                項目有三，工作要求各有不同，待遇則一模一樣。
                
            

            

            
            
                等看完那三頁紙的資料，眾人不由自地小小議論起來。
                
            

            

            
            
                “都是大公司呢！待遇也很不錯，稅前7000一個月，而且都是課餘時間過去的，後面還寫著，如果表現好，畢業後可以優先錄取~”
                
            

            

            
            
                “這工資，跟我幾個本科同學找的正職差不多了。”
                
            

            

            
            
                “三家都是我想進的公司，拼著最後那條待遇，怎麼也要去啊！”
                
            

            

            
            
                “施教授人……還挺好啊？我之前聽師兄說，要不是跟導師關係很好，導師不會派資源的。”
                
            

            

            
            
                “害，我剛才差點嚇死，我真真太小人之心了。”
                
            

            

            
            
                施堯微抬下巴，等著底下聲音安靜下來，才繼續說道：
                
            

            

            
            
                “我說過，研究生跟本科生不一樣，我們更需要探索創新，見識是第一步，所以，記住，帶你們進項目，不是讓你們去當工具人，而是要從工作中發現新事物。”
                
            

            

            
            
                在座的學生已經感受到施教授話裡的真誠，剛才那些話，他不是說說而已，是真的這麼要求他們，並帶領他們！
                
            

            

            
            
                眾人熱情地應了聲“是”。
                
            

            

            
            
                施堯笑了笑，又道：
                
            

            

            
            
                “三個項目的側重方向都有些不同，這也許會影響到你們未來選擇的研究課題，好好挑選合適自己的，有什麼不明白，可以寫在選項後面，我會用以參考需要調劑的項目。”
                
            

            

            
            
                “我給時間你們思考和商議，資料統一明天交給小周手上。”
                
            

            

            
            
                說著，他指了指身邊的助理，簡單作了介紹。
                
            

            

            
            
                “小周，周淮，他是你們的師兄，這個學期升研三，也是我的助理，有時候我太忙，找不到我的時候可以聯繫他。”
                
            

            

            
            
                眾人齊聲應好。
                
            

            

            
            
                小週報了自己的聯繫方式，大家都拿出手機記下。
                
            

            

            
            
                說大家也不合適，江以寧坐在座位上，目光仍落在資料上，似乎沒發現班上同學的動作。
                
            

            

            
            
                這模樣，顯得非常格格不入。
                
            

            

            
            
                施堯看在眼裡，臉色不太好。
                
            

            

            
            
                等教室再次安靜下來，他屈起手指，用力在講臺上敲了幾下，直接點名：