第33章 煽動失敗，挽回形象(第2頁)

 那老師給你們出個主意吧，如果明天還是林同學帶領你們訓練，你們又堅持不住的話，那你們自己去找林同學溝通。
 把你們的想法都告訴他，你們都是同學，我相信應該比老師給他施壓，更能讓他接受你們的建議，這個主意可以嗎？應該能解決你們的問題吧。”
 三個女同學默默點頭，並把自己一直舉著的手放了下去。老師繼續和大家說：“今天特別表揚一下樓月疏同學，大家之後的訓練也要像樓同學一樣突破和堅持自我。”
 劉老師說完後，趙尋立即舉手，老師點頭示意他站起來說：“老師我想向您確認一個問題，軍訓是可以請假不參加的對吧？”
 劉老師：“是可以，需要提交一些資料，來證明確實身體是不適合軍訓的，同學你是明天不想軍訓了？”
 趙尋急忙否認的說：“不是的老師，我是替其他可能堅持不下去，接下來13天軍訓的同學問的，就我自己而言，我堅信我是可以順利完成軍訓的。”
 劉老師對趙尋微笑點頭並說：“能有信心就好，坐下吧同學。”
 趙尋沒有坐下繼續又說：“老師您說的樓同學，她今天訓的練量，不只是上午站的軍姿，下午她們練習齊步走的時候。
 她所在的小隊也練的特別認真，就是隔壁林同學帶著練的那隊，是兩個班當中第一隊通過教官考核的，所以她今天能夠堅持下來真的很棒。
 是我們班所有人的榜樣，老師我建議大家鼓掌，表揚一下樓同學。”
 樓月疏聽見她同桌的話，很是震驚，如果不是因為，她和趙尋還不熟悉的話，她一定會用力的拽他的胳膊。
 讓他不站起來，說後面的這一番話，老師聽完趙尋的話，爽朗的笑著並帶頭鼓掌，這時樓月疏也被同桌，輕輕的拽了一下放在桌子上的手臂，趙尋示意她站起來接受掌聲。
 樓月疏為了，讓他不拉著自己的胳膊，她快速的站了起來，表情平靜微微點頭，和老師還有同學們示意，之後馬上就坐下了了。
 這個話題結束，老師開始宣佈，競選班幹部的流程，很快晚自習一就上完了。