一片雪餅 作品
第602章 張建軍的引路(第2頁)
誒嘿。
那還真是。
“不也給你們學校加了一個一本嗎？”何洪濤吐槽道，“對了，是一本嗎？”
“是的。”陳源說。
“我們學校還缺一本？”張建軍恨不得翻何洪濤一個白眼。
“不過我們今年的一本率高啊，應該有個百分之八十五。”何洪濤說。
這是沒有借讀生影響的第一屆，這樣的一本率，可以說相當不錯了。
“估計四五年之內，能夠到95。”張建軍理性的分析道，“海東第五校不好說，但夏海第三，五年之內應該能夠達到。”
這就是陳源帶來的連鎖反應。
而五年之內，一躍成為夏海第三校，何洪濤的這個業績，也真是有點太誇張了。
這樣的進步，不亞於自己將四中帶到如今高度。
“你第二個任期是不是不剩幾年了？”張建軍問何洪濤。
所謂的第二個任期，就是校長的任職。
一般來說，每個高中校長的任期是五年。
現在教育主管部門基本上認定五年調整一次校長。
如果搞得好的話，就可以繼續擔任。然後，第二個任期，最長還有第三個任期。
如果是搞得更好，就會被調成到去更大規模的學校任職校長正職。
“還有三年。”何洪濤說。
“那差不多了，基本上到時候就是補我的位置。”張建軍推測道。
“看吧，都是局裡安排，說不定也有變化。”何洪濤還是比較謹慎的說道。
高中校長的晉升，也是有一個過程的。
普高，市重點，省重點，省重點大團圓，以及頂級名校。
而何洪濤的話，因為有陳源這剩下幾年帶來的業績提升，可能會跳過一個階段，直接從省重點去頂級名校。
當然，也沒算跳。
畢竟是他把省重點帶到省重點大圓滿。
也就是說，可以有一個較快的提升速度。
最後，頂級高中校長的歸屬，一般都是年齡到了退休。如果年齡沒到退休那一步，則是去市教育局任職局長。
至於後面還能不能再進步一下，衝擊衝擊副市長這種位置，那就靠個人造化了。
但既然是建軍，就是有無限可能的。
“那陳源，你以後打算走哪條路？”張建軍又問道。
“是啊，你打算幹什麼？”何洪濤也好奇的問道。
其實理科狀元，尤其是華清的，拋開出國的，多數的歸屬，可能還是從商。
有的是國企的高管，有的是一些大私企的技術顧問，多數都會在高薪開發崗位，到後面也會成為高管，並且在一個相當年輕的時期，成為高管。
而從政的人，其實不多。
當然，如果是從政的話，就會有一個相當高的開局。
“兩位校長，有什麼建議呢？”陳源特別謙遜的過問道。
“定向選調生吧。”張建軍說。
“那就得往偏西部的地方走了。”何洪濤說，“不少華清出來的，在讀研讀博後，都選擇了這條路。而且最快，應該就幾年，就能做到一把手吧。”
“以陳源的能力，應該也能夠在35歲之前，到那個位置。”張建軍認可的說道。
他所指的那個位置，陳源清楚是啥。
他先前，也考慮過。
作為地球球長，他或許也不太應該過於追求免俗。
畢竟為人民服務，是一個很穩定的事情。
同時，也是一個能夠實現自身價值的事情。
“我還挺感興趣的。”陳源見張建軍已經對自己真心交付了，他便認真的點了點頭。
“人生的建議只有一個。”這時，何洪濤說，“不管選擇做什麼，都要儘快確立目標。”
這句話跟莊新那天說的，驚人的共通了……
何洪濤也是這樣想的嗎？
這些在世俗方面成功的人，想法出奇一致。
或許，他們是對的。
上了大學之後，去體驗，去嘗試，然後再抉擇，的確是有些過於的小資了。
雖然陳源在此之前，完全不瞭解這條路。
但並不意味著，就不能夠早早的定下人生目標。
所有的工作，都是不快樂的。
在成為精英的道路上，人如果要追逐意義，那平定標準，也一定不是快樂。
愛？責任？幻想？
都不是。
終極的目標，就是成為終極的我。
何為終極的我？
那就是，在這個領域上，我擁有全部的自信，我的一切，都能夠淋漓極致的展現。
那還真是。
“不也給你們學校加了一個一本嗎？”何洪濤吐槽道，“對了，是一本嗎？”
“是的。”陳源說。
“我們學校還缺一本？”張建軍恨不得翻何洪濤一個白眼。
“不過我們今年的一本率高啊，應該有個百分之八十五。”何洪濤說。
這是沒有借讀生影響的第一屆，這樣的一本率，可以說相當不錯了。
“估計四五年之內，能夠到95。”張建軍理性的分析道，“海東第五校不好說，但夏海第三，五年之內應該能夠達到。”
這就是陳源帶來的連鎖反應。
而五年之內，一躍成為夏海第三校，何洪濤的這個業績，也真是有點太誇張了。
這樣的進步，不亞於自己將四中帶到如今高度。
“你第二個任期是不是不剩幾年了？”張建軍問何洪濤。
所謂的第二個任期，就是校長的任職。
一般來說，每個高中校長的任期是五年。
現在教育主管部門基本上認定五年調整一次校長。
如果搞得好的話，就可以繼續擔任。然後，第二個任期，最長還有第三個任期。
如果是搞得更好，就會被調成到去更大規模的學校任職校長正職。
“還有三年。”何洪濤說。
“那差不多了，基本上到時候就是補我的位置。”張建軍推測道。
“看吧，都是局裡安排，說不定也有變化。”何洪濤還是比較謹慎的說道。
高中校長的晉升，也是有一個過程的。
普高，市重點，省重點，省重點大團圓，以及頂級名校。
而何洪濤的話，因為有陳源這剩下幾年帶來的業績提升，可能會跳過一個階段，直接從省重點去頂級名校。
當然，也沒算跳。
畢竟是他把省重點帶到省重點大圓滿。
也就是說，可以有一個較快的提升速度。
最後，頂級高中校長的歸屬，一般都是年齡到了退休。如果年齡沒到退休那一步，則是去市教育局任職局長。
至於後面還能不能再進步一下，衝擊衝擊副市長這種位置，那就靠個人造化了。
但既然是建軍，就是有無限可能的。
“那陳源，你以後打算走哪條路？”張建軍又問道。
“是啊，你打算幹什麼？”何洪濤也好奇的問道。
其實理科狀元，尤其是華清的，拋開出國的，多數的歸屬，可能還是從商。
有的是國企的高管，有的是一些大私企的技術顧問，多數都會在高薪開發崗位，到後面也會成為高管，並且在一個相當年輕的時期，成為高管。
而從政的人，其實不多。
當然，如果是從政的話，就會有一個相當高的開局。
“兩位校長，有什麼建議呢？”陳源特別謙遜的過問道。
“定向選調生吧。”張建軍說。
“那就得往偏西部的地方走了。”何洪濤說，“不少華清出來的，在讀研讀博後，都選擇了這條路。而且最快，應該就幾年，就能做到一把手吧。”
“以陳源的能力，應該也能夠在35歲之前，到那個位置。”張建軍認可的說道。
他所指的那個位置，陳源清楚是啥。
他先前，也考慮過。
作為地球球長，他或許也不太應該過於追求免俗。
畢竟為人民服務，是一個很穩定的事情。
同時，也是一個能夠實現自身價值的事情。
“我還挺感興趣的。”陳源見張建軍已經對自己真心交付了，他便認真的點了點頭。
“人生的建議只有一個。”這時，何洪濤說，“不管選擇做什麼，都要儘快確立目標。”
這句話跟莊新那天說的，驚人的共通了……
何洪濤也是這樣想的嗎？
這些在世俗方面成功的人，想法出奇一致。
或許，他們是對的。
上了大學之後，去體驗，去嘗試，然後再抉擇，的確是有些過於的小資了。
雖然陳源在此之前，完全不瞭解這條路。
但並不意味著，就不能夠早早的定下人生目標。
所有的工作，都是不快樂的。
在成為精英的道路上，人如果要追逐意義，那平定標準，也一定不是快樂。
愛？責任？幻想？
都不是。
終極的目標，就是成為終極的我。
何為終極的我？
那就是，在這個領域上，我擁有全部的自信，我的一切，都能夠淋漓極致的展現。