第152章 在月考與滿分(感謝小桐碎碎唸白銀大盟!)(第3頁)
不可以不可以,絕對不可以!
“但是。如果你能超我,我就請你吃飯。”在一番深思之後,周芙決定鼓舞陳源,讓他朝著更高更遠邁進。
陳源身邊是自己還好,畢竟她有一定道德感。
但如果是什麼其她太主動的女生……這男孩子,出軌的可能性也不是沒有。
“行行行。”
陳源點了點頭,答應這個賭約:“超,我儘量超你。”
………
在學生開始考數學的時候,語文組的老師們,也加急的閱卷了,為了拯救她們的雙休,不至於週末也要苦逼的加班改卷子。
其中,每個人都有各自負責的部分。
而且為了能夠交替進行閱卷,不浪費時間,作文的批改也是同時進行的。
改作文的方式,還真就是大家所吐槽的那樣,每個老師頂多看兩分鐘。
開頭是否扣題,結尾是否昇華,中間的事例瞥一眼,是否合適。然後,就能夠基本確定分數。而這。甚至還用不到兩分鐘。
不過也有花三四分鐘,完全看完的試卷,那就是好作文。
“這次題目很簡單,基本上不會偏題,所以大家把分數都儘量壓一下。還有,偏題的人,不要不忍心,狠狠的給低分。”改卷子的時候,語文年級組長吳文森給語文老師們下達如是指令。
然後,大家也按照這種標準,改出來的作文,一般都在45分左右,好一點的47,48。而那種明顯偏題,但寫了八百字的,則是一律以30處置。
語文說是拉不了分,但好的跟差的,僅僅在作文這方面也能有17,18分的差距。
搞不懂學生們為什麼不重視這種科目。
十五班還有好幾位考130分的學生呢,她們的競爭力不也挺強麼?
“這個是你們班那個小文豪吧?劉老師。”一個男老師在改作文的時候,突然笑著回過頭,跟身後那個工位的劉芳說道。
“這試-->>
卷密不密封,對他來說毫無意義啊。”劉芳感嘆。
“寫的真好啊,這文采我都達不到。寫散文的同時,竟然不是‘以夢為馬,不負韶華’這種爛大街的主旨。”老師感嘆道。
“切入點是什麼?”劉芳問。
那個老師想了想後,說道:“釋懷過往,則擁有了當下:擁有了當下,亦遇見了未來。”
“好啊!”聽到這個,吳文森湊了過來,接過試卷,一邊看一邊點頭,“這孩子是真的穩啊,主旨切的這麼精準,還能寫散文。我記得他,總排名也有前三十吧?”
“上次29,在文科第一考場。”劉芳說。
“可以,真的可以。”吳文森點頭,說,“他要是真的不想寫議論文,如果每次都能有這種發揮,說不定還真能在高考的時候作文滿分。而且他本來就有985的水準,要是作文有這種強有力的表現,說不定還會被特別招到更高水準的名校。”
比如,對本地學生本來就有些扶持的海東大學。
“像《赤兔之死》的作者那樣,被南師破格錄取嘛?”一個老師搭腔。
“也不是沒可能啊。”吳文森還真是這樣想的。
文學的定義太廣,純文學類的專業一般都挺喜歡這種有靈性的孩子。
當然,也有翻車的時候。
那就是薊京大學招了個用甲骨文寫作文的考生,然後進來後才發現是個傻子……
現在的確是不怎麼另闢蹊徑,用這種方法破格錄取了。
但是,他本就有這麼好的總分成績。再加上一手好文采,被文學類最高學府看中,也不是不可能呀。
“那多少分呢?”那個老師問道。
吳文森想了想後,說:“55分,比滿分少一分吧。”
十一中的滿分是56,基本上只給頂級佳作。
而55分,則相當於高考閱卷尺度中的58了。
甚至說,還會走運的成為滿分作文。
“那你改的這一組,是文科第一考場的啊。”
一個女老師羨慕的說完後,又用手捏著自己的太陽穴,心情微妙道:“我,好像改到理科差班的作文了……”
然後,就開始遭受折磨。
迅速的批改試卷,44,45,44,46……
不過荒草裡,竟然有靈芝。
人生如逆旅,我亦是行人。
引用蘇軾的例子,每一段都把主題緊緊扣住。而且,字一看就是一個女生寫的,特別漂亮。
51吧。
在總體壓分之後,已經算是很高的分了。
理科差班竟然也有這樣的考生,真是讓人意外。
不過靈芝就是靈芝,如果隨處都可見,就不珍貴了。
更多的還是荒草,以及藏在荒草裡面,特別陰險的粑粑。
《我的未來是由我做主》
你這也寫的不是未來啊。
什麼腦子啊,偏成這樣……
36。
43,47,44,46。
平均一分半就改完一張試卷,女老師希望快點結束這一波。
然而,卻在一張試卷前,卡了很久。
足足有五分鐘。
最後,實在是拿不準的她向語文組長開口道:“吳老師,你來一下。”
“怎麼,不好判定嗎?”吳文森問。
一般來說這個主旨應該很明晰啊。
“不是,好判定,我主觀上已經認為這是佳作。”
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女老師將試卷遞出後,說:“但是我不太確定,這張試卷也要按56為滿分的標準判嗎?”