第576章 語文完美髮揮

 第576章 語文完美髮揮

 理科天花板選手，比拼的就是語文分數。

 雖然在實用性理科裡面，最不重要的就是語文，甚至還不如英語。

 但理科考試，區分出名次的，基本上就是語文。

 就像是文科裡面，拉分的永遠是數學一樣。

 畢竟文科裡，文綜高手真的太多了。

 不像是考研政治，高中政治能夠拿高分的人，比比皆是。而文科生，基本上（不指全部）都喜歡歷史。所以說，但凡選擇了文科的優等生，文綜都不會拉，不然選文科的意義就不存在了。

 換個說法，高考比拼的就是短板。

 語文對於多數理綜高手，都不是一個輕鬆的學科。

 第一場考試，就定下來了格局。

 自己分數爆炸的那一次，是因為牢婷幫自己代打了，所以語文突破了140。

 同樣，劉成曦成為一中的首席，也是因為語文的作文一下子突然通透了，所以突飛猛進了。

 至於石一，他的語文一直都穩而猛。

 當然，他能夠被超越，有一點點的破綻，也是因為他的語文沒有強到離譜的程度。

 倘若他獲得了牢婷的力量，那麼就可以直接宣佈大結局了。

 所以，決定勝負的戰爭，我來了！

 在安靜的等待了好一會兒後，老師開始髮捲。

 現在，是看試卷的時候還不能夠動筆。

 所以陳源直接的，去看到了古詩詞默寫。

 一般來說，這個分都是要必得的。

 這樣的死分，丟了會非常的可惜。

 甚至說，如果在這裡丟了分，就相當於直接的輸掉了與石一的比賽。

 畢竟他是那種稍微露出一點破綻，就會被‘殺死’的可怕對手。

 在陳源看到這些古詩詞默寫的時候，發現都是會的。

 不錯，這些分應該都能夠拿掉。

 然後，再回到第一題，看現代文閱讀的科普文。

 慢慢的閱讀，抓住關鍵性的信息。然後，對一些定義的內容進行劃線。

 這裡還是比較考驗邏輯的。

 而陳源，拋開愛鑽牛角尖抬槓這一點不算，他還是非常有邏輯性的。

 這個科普文，他完全看懂了。

 水平，還行。

 就這樣五分鐘結束。

 開始考試的鈴聲，響起了！

 ok。

 第一件事情，貼條形碼和寫姓名考號！

 在寫完之後順便檢查了一遍。

 沒有問題。

 然後，將剛才六分的古詩詞進行默寫！

 17，1.司馬遷在《報任安書》中說，自己編寫《史記》“……”便遭遇了李陵之禍，因痛惜這部書不能完成，所以“……”。

 草創未就，就極刑而無溫色。

 這個還好，射程範圍之內。

 17，2，問的是李賀《李憑箜篌引》中的，說明豎箜篌的弦數還有另外與一種可能，這個就更簡單了。

 直接就把詩詞屬於哪一篇標註出來了，會背並不寫錯詞就沒問題了。

 十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。

 嗯，就是這句。

 17，3.小剛臨摹了一副諸葛亮的畫像，想在上面題詩兩句，一直沒有想好，汪老師認為不妨直接運用古人成句，比如……

 這裡是比較少數的出題情況，就是沒有唯一的答案。