第662章 待客之道，同做一題(第3頁)

 這題已經涉及到高等數學內容，如何用中小學數學知識給推導出來，就很考驗基本功。

 “等等……”

 卜老師忽然發現這道題有個小竅門，就看郭小涵能不能把握住了。

 五個學生都在冥思苦想。

 很快，廖懷玉和閆哲隱約發覺瞭解題思路，但是還比較繁雜，必須要邊驗算邊做，但他們有自信，直接開始驗算。

 預計要把整頁紙給寫滿了才行。

 郭小涵一直沒動筆，隔了一會，她忽然眼睛一亮，發現了一個竅門，只要稍加變形，這不就是老師剛講過的微積分原理麼？

 若說高數，郭小涵還不能理解，但是唯獨微積分，她自己看過概念，老師也專門講過一堂課，她記憶力很好，雖然沒有掌握全部的公式和定理，不過解這道奧數題也夠用了。

 於是她也很快的動筆，而且筆走龍蛇，雖然不快，但是很穩，而且依然是標準的楷體。

 相比而言，韓志和王遼知識點就比較薄弱了，韓志咬住筆頭，表情糾結，在絞盡腦汁的想辦法，最終在幾分鐘後，他終於想到一個辦法，也不管了，先寫了再說，總之不能落後。

 王遼是最後一個動筆的，隱約有點思路，也是不知道行不行，也是做了再說。

 所以在短時間內，五個學生都在寫題。

 這時三位老師都在講臺上，低聲細語，在等待最後的結果。

 “我看還是廖懷玉和你們的閆哲，前兩名做完，然後是韓志和王遼，最後是那個郭小涵。”

 毛老師說出了他猜測的名次。

 關老師卻不這麼認為，前兩名沒有懸念，她知道自己學校廖懷玉同學和上次全省奧數第二名閆哲的實力，他兩個肯定能做出來。至於第三名，她覺得是郭小涵，因為這個小姑娘給她一種特別的感覺，應該會做題，這純屬女人直覺。

 至於最後兩名，那就是韓志和王遼了。

 雖然他兩個小男孩實力也不俗，但是畢竟年紀小，再磨鍊個一兩年，到五六年級的時候，才是出成績的年紀。

 “未必。”

 作為最瞭解郭小涵的卜老師，面帶微笑的說出不一樣的意見。