第530章 學習的目的

 高中的生活開始了。

 有了軍訓的熟悉過程，開學後的班會選出了班委成員，薛燕的代理班長和劉偉的代理體育委員轉正，其他的學習委員，紀律委員，文藝委員等等也都選了出來。

 入學成績最高的曾凡，由於和誰都不熟悉，既沒人選他，他也不想出頭，巴不得不被人注意到，繼續無官一身輕。

 班主任劉婭沒有大規模調整座位，讓大家按照第一次班會的位置坐，有不滿意的提出來，在她主持下進行了微調。

 曾凡和薛燕的座位仍然挨著，只是現在是單獨的課桌椅，每個人單獨一列，談不上同桌不同桌了。

 開始幾天每節課曾凡都認真聽講，很快發現這些學過的東西再聽有點浪費時間，於是開始在課上寫練習冊，一般這都是課後作業，提前寫完了也能節省時間做別的事情。

 他的情況任課老師都知道了，對此也是睜一隻眼閉一隻眼，作業同樣也是愛交不交，剛入學曾凡不想太特殊，每次作業都認真完成。

 其他的時間曾凡都在看國外帶回來的那些複習資料，平時除了課間上廁所，很少離開自己的座位，也幾乎不主動和別的同學交往。

 在班級裡屬於存在感極低的那一類存在，和薛燕的關係也是一樣，儘管也算很熟悉了，學習以外的話題，交流也不多，除了薛燕的那兩個關係好的室友，別人絲毫感覺不到他們之間有什麼異常。

 曾凡的走讀和其他學生不太一樣，他早上很早到學校參加早上跑操，然後在食堂吃早飯，上早讀，中午也同樣在食堂吃飯，午休時間就在教室度過，下午放學回家，不再回學校上晚自習。

 他自以為很低調，時間一久，種種與眾不同的行為也暴露了他的不一般，只是大家好像都和他不熟，只能裝作視而不見了。

 與曾凡的低調不一樣，班級裡後來的五個學生就格外的引人注目了，他們沒有參加軍訓，卻都有很充分的理由，班級活動也積極參加，平時也很活躍，加入熱門社團，很快就成了班級裡，甚至學校裡的風雲人物。

 在這些人的襯托下，曾凡那點特立獨行的舉動也就沒什麼人去在意了。

 每天吃完午飯後，有一個多小時的休息時間，曾凡通常都會去教室裡看書，這個時候教室裡面最安靜，很少有其他同學這個時候來教室。

 這天和往常一樣，教室裡空無一人，曾凡在自己的位置坐下，將飯盒放進書包裡，從裡面掏出一本書來看。