第980章 訪查
明代以前算學教材主要是《周髀算經》、《九章算術》、《五曹算經》等算數十經為主,也有宋代秦九韶的《數書九章》,元代李冶的《測圓海鏡》,朱世傑的《四元玉鑑》等比較高深的書,士子除非真有興趣,否則只是稍有涉獵,沒多少人願意深入去研究。
這些算經其實都包含數學和幾何的內容,王守仁都逐一鑽研過,雖然算不上精通,他自問算學造詣上比大多數人都強。
可是看到皇帝交給他的數學和幾何兩本書後,他感覺自己就是井底之蛙,原先感覺《測圓海鏡》《四元玉鑑》中晦澀難懂的天元術,四元術採用一些簡單的符號寫出來後,發現也不過如此。
這些內容在《數學》這本書裡面只能算是比初階四則運算深一點的知識,而後面的函數、三角函數、導數、微分、積分等等概念,即便是以王守仁的聰明頭腦,也看的頭痛不已,腦瓜子嗡嗡響。
至於幾何中的平面幾何,三角形、四邊形、圓形、梯形等等求面積;空間幾何中簡單立體圖形,立方體、長方體、圓柱、圓錐等的表面積和體積計算;還有更復雜的解析幾何,平面直角座標系內的直線、圓、拋物線、橢圓、雙曲線等曲線的方程及性質,空間直角座標系下的曲面、空間曲線的方程等等內容,確實就像李東陽所說,這就是天書啊。
皇帝還一再跟他申明,這些只是入門級內容,那後面中階高階的內容該什麼樣?
每當想到這裡,一向自負的王守仁都不禁搖頭苦笑,他覺得皇帝應該確實去過五百年後,這些知識隨便哪一樣都夠一個人鑽研一生了,恐怕一生都未必夠。
當初以為組建格物院自己定能勝任,現在他被這些書打擊的信心丟掉了大半,他感覺自己做個學生可能都不夠格。
讓王守仁欣慰的是,國子監學生中確實有些人才,有幾個學生對數學幾何很感興趣,也很有天賦,邊學邊為其他人講課,讓大家不至於完全看不懂,至少知道該怎麼樣去理解那些抽象的概念,有個請教的對象。
對於格物院的情況,曾凡當然也在關注,他還通過意念場點撥這些學生。
書裡面加入了後世從小學到高中的大部分知識點,即便是後世高中教育都普及了,那些數理化的知識,也不是人人都能學通的,很多學生也不過是一知半解矇混過關。
有個人興趣的原因,也有遺傳基因的問題,有些人的頭腦天生就不適合學習那類知識,他也很難解決。