第814章 武運昌隆！(第2頁)

“不得不說我和文樵在經濟、軍事上的分歧挺大，但對於他倡導的教育理論我也是舉雙手贊成！”

“前兩天他還給我發送了一封電報跟我彙報了南方鄉鎮教育的考察實況，他在電報內說他十分的高興，因為我們的教育步入了正軌，文化繁榮、文明興盛已經是能夠看得見的了！”

漁夫對課表上的安排還算滿意，這課表一方面能充實學生的文化，另一方面能加強學生的體育。

走到學校門口的一行人立刻引起了衛兵們的注意，他們警惕的看著這些靠近學校大門的代表，不清楚這些人是什麼身份。

“你們是學生家長還是？”

領頭的一名班長伸手阻攔了要進學校的眾人，在他身後的三名衛兵也把視線放在了眾人身上。

漁夫在看到衛兵卸下背上的步槍，做出了警戒動作後，非但沒有生氣，反而跟身後的眾人說道：“我們的衛兵有這樣的警惕心是好的，不是學生家長的社會人士不得進入。”

“我們放寬了刀槍的管理，就得加強對學校、醫院這種公共場所的安全管理！”

聽到漁夫這麼說的衛兵打量了一下這些穿著黑衣服的代表，他感覺自已好像在報紙上看見過這些人。

“衛兵同志！這位是首相先生，那些人都是內閣的成員和齊魯省的議員！”

“這是我們的證件，今天首相下基層來實地考察我們齊魯省的教育發展水平！”

一名隨行的文職秘書將眾人的證件收集了一下遞給衛兵們檢查。

衛兵拿著證件和眾人的面貌做了仔細的對比，在確認無誤後將證件遞給了眾人。

“長官好！”

四名衛兵並肩站在一起對眾人行了一個舉槍禮。

“都是我們的好戰士！”

漁夫舉手給士兵們回了個禮，順帶還給四人整理了一下深藍色的夏季常服，隨行的攝影師還讓衛兵站在眾人前方來了個合影。

“咔擦！”

一張黑白照片記錄了眾人的身影。

“你們是屬於那個部隊的？平時在學校裡面有多少人常駐？”

“報告長官，我們是國民警衛隊第6師39團116營的，目前我營在第三初級中學常駐有25名教官，每個月會實行輪換！”

“哦？是國民警衛隊第6師的？你們的部隊還是中原大戰期間的英雄部隊，不僅鎮壓了安南人的反抗，後期還參加了粵東戰役、淮河守衛戰、齊魯戰役，也是陛下的老部隊了。”

“長官，您的記性真好，國民警衛隊第6師向您致敬！”

“哈哈哈！好好好，帝國向你們致敬！”

漁夫跟領頭的班長閒聊了幾句得知了駐紮在膠州市的軍隊是國民警衛隊第6師的，說起來他跟國民警衛隊第6師也很有緣分。

國民警衛隊第6師的士兵多是瀟湘省的，他本人也是瀟湘人。

當初在中原大戰最慘烈的淮河守衛戰的時候，他們這些漢王的官員們也都上了戰場，當時漁夫自已跟好友蔡頌坡就是帶領了國民警衛隊第5、6師守衛淮河南岸的。

他漁夫本人帶領著瀟湘省的官員起了表率作用，親自成立敢死隊衝鋒，沒被炮彈炸死也是個奇蹟。

閒暇之餘，漁夫還挺懷念那個艱難歲月，有時候他自已跟老夥計們聚會都自嘲的說著自已——倆月敢死隊，一生軍旅情！

得知首相來考察的第三初級中學校長魏肅立刻丟下了手頭工作帶著副校長、教導主任兩人走到教學樓前面去迎接眾人。

站在教室後門處的漁夫打量著這座國立初中的教室配置，偌大的教室內擺放著50張課桌，教室的天花板的兩側安裝了四個電燈和3個風扇。

教室風扇不斷的旋轉給學生們降溫解暑，講臺兩側還有兩個木桶，裡面放滿了大冰塊。

教室外面栽種的梧桐樹和楊樹也遮擋了不少陽光，降低了教室內的溫度。

悄無聲息走到教室後方的漁夫親自感受了一下溫度，外面的溫度大概是32度，室內氣溫是大概是29度，不算太熱。

“大家複習一下我們的數學，把幾何和勾股定理好好看看，6月24日我們就要進行數學期末測試了！”

“等考完了數學，你們就該迎來2個月的暑期假日了，我期待你們能夠考個不錯的數學成績，我給你們準備了一些獎狀和糖果，糖果每個人都有，但是獎狀是擇優給的！”

只見站在講臺上的數學老師輕鬆的和他的學生們說著期末測試，坐在椅子上的學生們也起鬨歡呼。

學生們總喜歡放假，大明的學生們也不例外，在暑假學生們可以自由的選擇幹一些事情，到社區做一些公益或者幫助家人打理農田。

當然也可以參加學校和當地軍隊組織的聯合夏令營，走進軍營開展愛國主義教育。

“嗯，不錯！學生們的狀態看起來很不錯！”

從教室走出來的漁夫給身旁的校長魏肅說道。

“首相，您來了也沒有人提前告知我，現在給你們一行人準備接風洗塵的飯菜恐怕有些晚了，如果你們不介意，我自掏腰包到飯店裡面請你們吃頓飯！”

魏肅拉著漁夫的手非常歉意的說道。

“不不不！用不著大費周章的準備宴席，現在我們提倡廉潔，我今天要是吃了大餐，改天就要被廉政公署的小子們請去喝茶了！”

“哈哈哈！”漁夫的話引得眾人哈哈大笑，以他的這個級別得廉政公署的老大才能查他，首相本人是對議會和皇帝負責的。