第261章 分拆學校(第3頁)

 趙雲之所以極力要拆分學校，是因為原中郎將孟毅與同賢會剩餘大師的到來，工墨獨立出來也迫在眉睫，他甚至已經開始打算，開啟新墨家學說的研究，為重建文墨做準備。

 非常讓人失望，至今仍沒有一名文墨前來，倒是有不屬於工墨大師的匠師來人投，分別是廚藝師張遜與造紙師傅騰，趙雲將他們也併入同賢名下，同時也加入神工學院。

 忙完了學校的事務，趙雲便與周倉前往城郊的兵器坊，在魯傑會長的協助下，兵器大師歐冊針對攻城車、井欄車、投石機做出了改進，使其能快速拆裝與運輸。

 城郊的平原上，工匠開始演示裝拆，一架攻門車，被拆成了數十個部件，而後又快速重裝，然後推進演示，此攻門車上方多了防護木板，能防止落石與弓箭傷及推車的士兵。

 接下來是快速組裝井欄車，相對而言一架井欄車的部件，需要五輛馬車來運載，此車乃是登城利器，高則需要十幾丈，最矮也有四五丈，加上內部的木梯及外部的防護，井欄車的部件便極為沉重。

 裝備好的井欄車，已經改成了馬匹驅動，四匹壯馬藏於井欄車下部，由一名經驗豐富的馬伕駕駛，能快速的接近敵方城樓。

 工匠們將井欄車駕至護城河外，就與攻城車放在了一起，隨後投石機上場，投石機雖然沒有井欄車重，但它的部件比較複雜，而且還經過魯傑的改告，其攻擊範圍達到兩裡地。