第261章 分拆學校(第2頁)

 趙雲此言對蔡邕的不滿，明眼人也多瞭解其意，聽罷也便紛紛注目蔡邕一人，而蔡邕則是更加慚愧，他確實是太過份，極力的宣傳音律，甚至當成了主業，他才是矛盾的中心。

 若不是做為趙雲的岳父，恐怕早就被直接點名，蔡邕也確實在反思之中。

 趙雲又繼續說道“當然本侯從來不反對官民的娛樂，但是任何事務都得適當，工作之餘小小娛樂，放鬆一下心情，緩解一下壓力，無可厚非這是不可少的生活手段之一。”

 趙雲又轉移話題說道“既然事情已經到了這個地步，講什麼調解也是無用，本侯能做什麼，唯一的出路就是拆分綜合學校，大家各授各的學業，互相之間不幹撈，同時綜合學校也確實是太擁擠了。所以從今往後，綜合學校一拆為四，一則為樂浪崇文學院，仍由蔡邕擔任院長，主授治世文學，兼授君子六藝，同時允許建立文化所。二則為樂浪尚武學院，由家師童淵擔任院長，教授武藝及兵法戰術，同時允許建立軍事研究所。三則為樂浪神工學院，由魯大師擔任院長，教學傳授各項工科技術，培養各類人材，同時允許建立研發所。四則為樂浪醫藥學院，由神醫華佗擔任院長，傳授各科醫術，同時將獸醫科併入其中，建立醫藥研究所，成立附屬醫院。當然綜合學校建制仍在，四所學院為之下屬，由本侯親自擔任校長，沮軍師與審軍師擔任副校長，管總編、邴主編、王主編、劉從事擔任執事一職，將為四學院提供所需，管理師資教育。”

 趙雲打開一卷竹簡又繼續說道“本侯來之前，已經與公與及正南商議過，將四所學院的新址定了下來，仍然還是在朝鮮城中，具體地址與規劃皆在這竹簡中，諸位傳閱下去吧！”

 無人提出異議，對於各方都有極大的好處，首先不用再因排課時鬧矛盾，其次互相之間少了干擾，所以大家也都欣欣接受。