第104章 《聲律啟蒙》(第3頁)

 

    得意作品被別人直接拿去修改，連名字都換了，原作者湯顯祖自然大為不滿，於是他也在信中表示牡丹亭記要依我原本，其呂家改的切不可從。雖是增減一二字以便俗唱，卻與我原作的意趣大不同了。
 

    王文龍一聽就皺眉。
 

    清代的音韻學水平可是不低，而聲律啟蒙更是清代最優秀的兒童應對、掌握聲韻格律的啟蒙讀物，流傳幾百年，到後世還能成為幼兒園裡頭教小孩識字的開蒙書，自然是音韻書中的頂尖作品。
 

    徐學聚正被沈璟拉住，沈璟有幾分醉意的詢問“你倒我說的如何”
 

    這問題還真不好回答。
 

    兩邊爭論不休，其實在王文龍看來都有道理。
 

    關鍵是因為此時臨川派和吳江派吵的正凶。
 

    “介時一定要淘換一本。”
 

    王文龍笑道“若是有書商想要刊印我倒可以把稿子寫出來。”
 

    而沈璟的吳江派講究“聲律論”和“本色”，聲律是為了所創作劇本可以上臺演唱，而“本色”就是語言通俗自然，百姓怎麼說話就怎麼寫，完全不去追求辭藻雕飾，作品就像是後世的鄉土文學，貴在真實俚俗。
 

    以超脫時代的眼光來看，兩派的追求本來就不相同，各有所長，都是開創了戲曲發展的新路，其實沒有什麼爭的必要。
 

    “嗯。”沈璟並不相信王文龍沒看過他的劇本，只道王文龍是不想參與兩派競爭。
 

    王文龍一念出來果然讓在場諸位聽的眼睛發亮。
 

    見王文龍唸了幾段聲律啟蒙就把尷尬的氣氛給緩解，徐學聚也是頗為高興。
 

    他看向沈璟自得笑道“建陽文采如何”
 

    沈璟醉眼看著王文龍，半天后突然問“建陽如今可曾婚配我家中有一侄女，容貌端好”請牢記收藏,網址 最新最快無防盜免費找書加書可加qq群952868558