第128章 老師，這道題我不會(第2頁)

 “老師，老師我們接著講課吧。”

 “是啊這節課都快過去了。”

 “隔壁班都講到下一章了，我們這章一半都沒學完。”

 ……

 這現象最令人奇怪的一點是，最開始發出這種正義發言的人往往不是學習最好的那批，也不是學習最差的那一批。

 而是永遠浮沉在中央的普通學生，他們拼盡全力也無法觸及前幾名的位置，但又不不甘於此，長此以往對現狀的無法改變和不甘心理似乎碰撞出了不一樣的東西。

 畢竟人總是想要在禮樂通鳴中活下去。

 在短短的剎那間，無數憑空而起的矛頭都齊刷刷的對準了站在教室中央的魏諄。

 “為什麼人們總是無法將正誤深深烙印在心中，放在思想腦子的最前面。”

 就是有這種‘違規’的存在才滋生出了那麼多的悲劇，才創造出了那麼多的怪談，才讓會場這種詭異下品的組織有足夠的素材誕生！

 “說到底我現在的悲慘生活都是你們造成的，而我卻要在這裡被迫給你們這些廢渣爛肉矯正錯誤！”

 愈發嘈雜的議論埋怨聲中魏諄巋然不動，好像發生的一切都和他沒有半分關係。

 那位沒有師德的老師也從一開始的惡毒爽快變成壓抑的憤怒。

 魏諄的沉默與其他學生的沉默不同，這個學生根本沒有半分無措慌亂。

 面對這樣的場面他平靜的就像裝在塑料瓶中的水一樣，弱小又無能，但無論外界發生瞭如何的動盪，他依然沒有絲毫的變化，依然是同一個的狀態靜立在那裡。

 這樣的反應可不會給他帶來任何的快感。

 連這點事都做不到的廢物沒有任何用處，真是太令人生氣了……

 “好了，上課時間禁止喧譁，你們是想要被巡查老師扣班級分嗎。”

 “魏諄同學目無尊長，擾亂課堂紀律，我會都寫進任課記錄中，至於會扣多少分，這周結束後你們的班主任會告訴你們，希望其他同學引以為戒，嚴格遵守課堂紀律，記住你們是一個整體，不要因為自己的一點小脾氣將代價均攤到每一個同學的身上，這對於那些嚴於律己的好學生而言，實在是十分可惡。”