第203章 輪渡碼頭被人關注的男生(第2頁)

他帶的是簡易水彩本和適合野外創作的水彩工具，把水彩本支撐在扶手上，用鉛筆快速起稿後，就開始用色彩刻畫。

學生們默默點頭，表示明白。

付敏湊過來：“我能用嗎？”她對進口色粉也很好奇。

姜哲和很多同學一樣，第一次乘坐海船。海船很穩，但是仍舊有晃動，需要一段時間之後，才能適應。

下午3點的陽光，給天空的雲彩，波光粼粼的海面，整齊忙碌的港口，都披上豔麗的色彩。

他向胡老師打聽，得知是濱海大學藝術系的部分師生，也來參與這次活動。

老師們頓時生出一種自豪感，姜哲這批學生，果然沒讓他們失望。

這件事，就這麼被定下來。

姜哲說道：“試一試，這盒工具，我已經用開了。用色粉，儘量讓畫面詳細一些。”

蘭馨看到這盒色粉上的文字，明顯不是英語，沒有接過去。

蘭馨幾人不等老師催促，紛紛找自己喜歡的角度，開始寫生。

濱海大學負責帶隊的老師看到，立刻安排自己的學生開始寫生。

他很快畫完一幅作品，審視畫面，發覺這幅畫的色彩，過於貼近現實。於是，在第二張作品上，對色彩和構圖進行改變，突出碼頭的宏偉，用色彩體現光線的變化。

姜哲對第二幅畫比較滿意，但覺得還有可深挖的地方，就開始畫第三幅。

學生們各自在位置上做好，姜哲抓緊時間，從高處拍攝登船的碼頭。

碼頭的建築在眼前展開，隨著視線向遠處延伸，鱗次櫛比的建築與成片的綠樹，錯落有致的分佈在逐漸升高的地勢上。

姜哲和幾位同學，一直爬上最高層的船艙，尋到相對寬敞的位置坐下，等待開船。

同是學繪畫的學生，大家都知道這次寫生的目的，明白活動之後會用作品進行比較，所以，見面之後，難免存有暗中較勁的意思。

從這個位置看碼頭，是一個特殊角度。

接連拍下不同角度的照片後，其他會員陸續來到上層船艙。濱海大學的學生也來到這裡，船艙漸漸變得擁擠。

平臺有幾層樓的高度，恰好可以看到港口的大部分區域。

這艘輪渡船有三層大型船艙，裡面佈置有一排排的休息椅，供乘客休息。

“姜哲，你看我畫的怎麼樣？”蘭馨拿著自己的速寫給姜哲看。

姜哲走到扶手邊，環視四周，繁忙的港口上，停泊著幾艘大船，龍門吊和港口專用吊車，正在運轉。

同學之間相互幫忙，讓畫畫的氣氛越發融洽。

參觀過程中，工作人員給大家講解貨運碼頭的功能。這裡不只有貨運，部分來訪問軍艦，曾經在這裡停留。

姜哲聯想到這次外出採風的主題，覺得這樣的場景，也許是一個很好的切入點。

眾人來到一處寬闊的平臺上。

胡老師等幾位老師看到這一幕，相視一笑。

他們座位旁邊，有兩個方向的窗口，可以看到碼頭以及另一個方向的海面。

姜哲已經利用這段時間，畫好幾幅速寫。幾幅詳實的速寫，讓他對完成任務有了一些信心。