第267章 寫生結束任務完成

山村，一座乾淨的院落。

一位老婦人坐在小板凳上，麻利的切菜。一位穿著老舊褂子的老翁，依靠在牆根，手裡拿著一支菸鬥，偶爾抽一口。

院落裡，還有幾位學生正在畫畫。

老婦人邊幹活，邊和學生們聊天。

老翁眼睛眯起，彷彿是在走神，即便老伴聊起他，他也沒有回應。

姜哲也在院落裡畫畫。

今天是寫生的第四天，和他一起畫畫的學生，不是他的同學。

這些學生，是今天剛來到基地，進行寫生的高中生。

姜哲和這批高中生的專業老師恰好認識。

學生們要進行人像寫生，姜哲借這個機會，跟著高中生，進行人像寫生。

學生們找的這兩位模特兒，除了形象有特點，還很有故事。

老婦人非常勤勞，特別健談。

從家長裡短到國家大事，全都能聊幾句。

寫生剛開始的時候，有幾位學生擔心冷場，主動和老婦人聊天互動。

老婦人很快就掌握談話的節奏。

老翁始終沉默寡言，要麼發呆，要麼抽菸。

老婦人告訴學生們，他的老伴，是一位退伍的老兵，是去過高麗戰場的那批人。只是因為識字不多，才回家務農，也多虧了老翁，給家庭掙得一些待遇。

姜哲也被老婦人描述的事情吸引。

他注意觀察老翁的種種特點，試圖找到老翁一些與戰場有關的特徵。

可惜，老翁始終不說話，只有老伴問他的時候，偶爾會應一聲。

姜哲仔細觀察老翁的神態，特別是眼神，並將自己觀察所得，一一畫下來。

他覺得，這對有故事的老夫婦，完全可以作為一幅畫的主題。

從不同角度觀察，用速寫的方法做記錄，把自己需要的種種人物特徵全部記錄下來之後，才停筆注意。

因為蹭高中生的寫生機會，所以，當有高中生拿著頭像素描向他請教時，他也會給出詳細指點。

寫生的第四天和第五天，姜哲除了每天創作一幅油畫，兩至三幅水彩畫之外，還會畫大量速寫，甚至偶爾興致來了，還會在速寫本上用，毛筆創作國畫速寫。

心無旁騖的寫生，對技藝提高很有幫助。經過幾天時間的磨合，大部分學生已經適應了這裡的生活，創作的數量和質量明顯提高。