第234章 稀罕幹實事的人(第2頁)

 原本木訥愚笨的孩子們，一下子像是被她給點醒了似的，個個都變得勤奮好學、刻苦用功起來。

 在王春花的影響和帶動下，村子裡老少逐漸形成了一種濃厚的學習風氣，孩子們相互切磋琢磨、共同進步成長。

 而村民們彷彿一下子，腦瓜子也變得格外靈活了。

 他們不僅在生意場上游刃有餘，就連種田、製作農具、改良種植技術以及研發新事物等方面，也是都開始樣樣精通了，令人驚歎不已！

 自從家家戶戶通過做生意賺到了錢之後，大家便開始不遺餘力地，給自家孩子購買各種學習用品。

 並四處尋找優質的教育資源，因為所有的底層老百姓心裡都非常清楚一個道理：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。

 只有讓孩子們接受良好的教育，將來才有可能出人頭地，改變下一代的命運。

 而一個家族的繁榮，不能僅靠一代人，其需要世世代代不停的努力才行。

 所以現如今，他們努力點，再努力一點，孩子就能少點壓力，而孫輩們就能早點跨越階級。

 可在前些年的時候，平景國所有老百姓大都生活貧困潦倒，能夠填飽肚子就算是很不錯了。

 那個時候，別說是供孩子讀書上學，就是連基本的生存都成問題。

 還好，還好後來情況逐漸好轉，隨著經濟的不斷發展，大家的日子也越過越紅火。

 於是乎，這些曾經飽嘗艱辛的老一輩們，再也不願意看到自己的孩子，像他們當年那樣受苦受累，一輩子當個面朝黃土背朝天的泥腿子。

 因此，大家紛紛絞盡腦汁，想方設法地為孩子們創造各種有利條件，期望他們能夠跨越階層，過上更好的生活。

 這不，當三合村的學院建成以後，周邊村莊的家長們，都迫不及待地將自己的孩子送來就讀。

 而三合村本村的孩子，自然更是不能落後啦！

 而王春花作為一個現代人，其眼光不說多長遠，但想要大力提升一個群體的階級，那是不能僅靠個人之力的。