第351章 什麼是科學？(第2頁)

 先生們面面相覷，眼中的疑惑愈發濃厚。

 他們迫不及待地想要翻開書本，一探究竟。

 當他們小心翼翼地翻開書本，看到上面密密麻麻的文字和生動的插圖時，心中湧起一股強烈的震撼。

 一位年輕的先生驚訝地說道：

 “這些文字如此清晰，圖案如此生動，彷彿能將知識直接注入人的腦海。秦公子，這究竟是何種神奇的技藝？”

 秦天耐心地解釋：

 “這些書本是通過一種特殊的工藝製作而成，其中的文字和圖案都是經過精心設計的。它們的目的是為了讓人們更容易地理解和掌握知識。”

 先生們紛紛點頭，但心中的疑惑並未完全消除。

 他們繼續翻閱著書本，試圖從其中找到更多的答案。

 當他們看到書本中的算術內容時，更是陷入了深深的困惑。

 年長的先生指著書本上的一道算術題，疑惑地問道：“秦公子，此為何意？吾等從未見過如此奇怪之符號和算法。”

 秦天微微一笑，他拿起一支粉筆，在黑板上寫下了一道簡單的算術題：“1+1=2。”

 然後，他解釋道：

 “各位先生，這是一種簡單的算術運算。其中的‘1’和‘2’代表著數量，‘+’則表示加法運算。通過這種運算，我們可以快速地得出兩個數量的總和。”

 先生們看著黑板上的算式，臉上露出茫然的神情。

 他們顯然無法理解這種全新的算術概念。

 秦天繼續耐心地解釋：

 “各位先生，讓我們以實際的例子來說明。假如我們有一個蘋果，再加上一個蘋果，那麼我們就有兩個蘋果。這就是‘1+1=2’的實際意義。”

 先生們開始若有所思，但仍然有些困惑。

 一位先生問道：“秦公子，這種算術運算有何實際用途呢？”

 秦天回答道：“這種算術運算在我們的生活中有很多用途。”

 “比如，我們可以用它來計算貨物的數量、分配資源、規劃工程等等。它可以幫助我們更加準確地理解和處理各種實際問題。”