第50章 改革

 春盡夏至

 包裹在身上的厚實服裝已經替換成最適合運動的短袖短褲。

 【升學】在即。

 高三下學期的高負荷訓練已全部結束，剩餘的幾天時間以保持狀態為主。

 班主任阮志軍罕見地穿著一件軍綠色的襯衣，拿著課本走進教室，大家也是很難將他與教書這件事搭在一起。

 不過，手中的書本並非課本，而是升學相關的資料。

 藉著多媒體講臺掃描儀將資料內容於黑板上清晰成像。

 “今天這堂課我來講一講有關於升學體測的相關事項，以及今年的臨時改革。

 你們一個個給我坐端正，做好筆記！下堂體育課我會隨機搜五名學生來回答這堂課講的對應內容，每錯一個字，少一個字，多跑五百米。”

 一時間大家都有些汗流浹背了，變得比平時體育課都要認真。

 “速度與力量測試不會變，你們平時怎麼練習的就給我怎麼來。

 今天主要講一講關於【對抗】的問題，今年的改革也主要針對這個項目。你們所要對抗的目標不再是由我們體育老師、外校老師或考核專員來扮演。

 而是根據研究局已然成熟的技術，進行真正意義上的實戰對抗。

 接下來我要講的東西是全新的，不止關乎你們的升學，甚至可能威脅到你們的生命。”

 距離羅狄等人參與研究所提供的「模擬實踐」已經過去了快要一年，

 「模擬實踐」的技術已經相當成熟並在數個月前開始普及，大部分高中生都已經知道了，並且能夠通過各市研究所的app直接在網上預約。

 當然，預約成功率很低，研究所那邊收集到預約學生的資料後，大概只會挑選0.3%~1%的優等生來參與，畢竟這種實踐本身不但很難，而且還會花費大量的人力物力。

 當班主任說出這番話時，大家也第一時間想到會不會是將「模擬異常」投入校園，由學生們直接處理異常事件。

 但接下來班主任所言卻是一種截然不同的東西。

 “隸屬於e.i.a世界總局，代表著字母【a】的國家研究總局，成功與一位收容在總局內部的特殊偽人，確切的說是一名‘超越偽人’的存在達成了長期合作關係。

 該存在擁有著超越當代生物學極限的生命力，並具備【定向感染】、【入侵佔據】、【非常態分身】等特性。