第50章 改革(第2頁)

 抽取完整的體細胞，予以穩定性處理後，將數量小於100的細胞群落注射到符合標準的屍體內部，即可創造出一種低級衍生物。

 經過測試，該衍生物的水準等同於【半年以內】的偽人。

 目前已經大批量創造，

 升學期間，這些衍生物會投放到全國各大高級中學，針對這一屆畢業生進行對抗性測試，你們正是迎接變革的第一批學生。”

 此言一出班級立即躁動起來，大家不免對對抗難度以及其中的危險而擔心，

 阮志軍倒也容許了學生們的討論，畢竟這改革來的確實突然。

 不過，這樣的“突然”也是很有必要的，因為大家今後畢業而進入社會，都有可能面臨突發事件。

 與同學們討論的重點不同，羅狄所關心的卻是另一件事。

 他很好奇到底是什麼樣的存在，僅僅抽取一百個細胞就能創造出等同於普通偽人的衍生體。

 恐怕是一種連調查員都無法對抗的高階存在，足以在角落深處進行生存的「怪物」。

 阮志軍這邊見時間差不多，抬起右手，

 “好了！討論結束。接下來我將說一下具體的對抗方式，屆時會以班級為單位進行抽籤，同樣是五人一個小組。

 需要你們在固定時間內分析出目標的“性質”並完成擊殺。

 服藥、衣裝以及道具攜帶的規則保持不變。

 最終會根據個人表現、受傷情況、擊殺效率與分析情報這四個點來打分。

 有什麼問題，現在可以提出來。”

 班長第一個高舉右手，

 “請問，目標的特徵、能力可以透露嗎？”

 “完全保密！

 僅有身在考場，進入「對抗空間」時才能看見那東西的模樣。考核結束後也禁止將情報傳播出去，否則將被取消成績。”

 “一點都不能透露嗎？”

 “可以透露一個小情報，被收容在總研究局的存在與某種恐怖神話文學有關。”

 “恐怖神話文學？”

 學生們立即將這一重要情報記錄下來。

 高宇軒也在此刻舉手：“請問，對抗考核的危險性評估如何？是否可能在對抗過程中出現意外？”

 “危險性評估自然要高於往屆與老師之間的對抗，卻要低於與真實偽人的對抗。

 通過研究局目前的模擬測試，只要達到平均水平的高三學生，以合理的方式分工合作並收集情報，找出衍生物的弱點而進行合作擊破，死亡率能夠被降到