佚名 作品
第296章(第2頁)
看上去,除了氣場強之外,這些帝王們和現代人沒什麼區別了。
沈大勇找了個犄角旮旯裡的小店,帶孩子和家長們吃白族菜。
在大理,怎麼能不吃白族菜了?
白族做法的酸酸辣辣的涼拌樹皮,清新爽口的茉莉炒蛋,松茸、水性楊花、生皮、餌絲……
吃飽喝足。
沈大勇還給每個孩子一個拍立得相機,讓他們自己去拍不同海拔高度的植被分佈的特徵。
瞭解這些至關重要。
就好像家長們非得跟他要各自時代的植物分佈圖一樣。
這關係到很多東西……
現在家長們都帶了礦藏地圖回到各自的朝代挖礦。
也帶了不少先進的技術回去。
科技工業都在發展,那就得讓人口也跟上來。
養活人口,就需要糧食,需要作物。
雖然大家都拿了土豆、玉米、紅薯、雜交水稻等高產作物的種子回到了各自的朝代。
可未必能準確找到最適合每種作物生長的地理環境。
這就得參考各自時代的植被分佈圖,才能根據植物科屬種的分類,找到最適合種植某種作物的地區去推廣種植。