第65章 開啟鍊金術課(第2頁)

 赫敏不敢置信：“這門課要求o.w.ls（普通巫師等級考試）近乎全優——！”

 “所以只是旁聽。”

 謝莉爾走了，赫敏還在目瞪口呆。

 “別聽她的，”泰瑞對赫敏說，“我們學院六年級的同學說了，謝莉爾的鍊金術作業每次都拿最高分。”

 “我們也可以申請去旁聽嗎？”今天羅恩也來圖書館趕作業了，他熱切地說，“巫師棋就是一種鍊金術物品呢，如果能親手做一套，一定很酷！”

 “你連魔文課都沒選，羅恩！”赫敏尖刻地說，打碎了羅恩的幻想。

 “好吧，”羅恩聳聳肩，“並非每個人都是謝莉爾。”

 赫敏沉下臉來。

 哈利補充說：“謝莉爾的魔文出色很正常——整個暑假，她一直拿著本《高級如尼文翻譯》，那本書都要被她翻爛了。”

 “我甚至懷疑，謝莉爾是不是進化掉了她的睡眠？幾乎在半夜的每個時段裡，都有人在拉文克勞的公共休息室裡撞見她還在學習……”安東尼也小聲說。

 赫敏愣了愣，但立刻搖頭：“哪有人能不需要睡覺的？”

 赫敏扎進書堆中——有時間轉換器在手，她一定要做最用功、最全面、基礎知識最牢靠的那個學生！

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 剛開學的時候，謝莉爾就找自家院長弗立維教授聊過，提出自己想旁聽鍊金術課。

 弗立維教授對於她的跳躍式的學習方式已經不再大驚小怪了。只是態度溫和地提醒她，這門課要求很高，需要幾門課在owls中全部拿到優秀，還必須要有頂呱呱的魔文成績。

 謝莉爾表示，自己已經找過學長、學姐，收集了近五年owls真題，自己做下來感覺還可以。然後，謝莉爾遞交了自己回答的論述題合訂本。

 弗立維教授翻了翻那厚厚一沓筆記，越看越吃驚。最後答應下來，會幫忙問問鍊金術課的授課教授，是否能破格讓三年級的謝莉爾去旁聽。

 霍格沃茨的鍊金術授課老師，是一位外聘的名譽教授。這位凱特里奇教授出身赫奇帕奇學院，她一頭銀髮、五官柔和、語調舒緩，但講課風格嚴謹、條理分明，思維十分敏銳。謝莉爾第一次和這位教授交談，便被她那種透徹的思維方式所吸引。