第65章 開啟鍊金術課(第2頁)
赫敏不敢置信:“這門課要求o.w.ls(普通巫師等級考試)近乎全優——!”
“所以只是旁聽。”
謝莉爾走了,赫敏還在目瞪口呆。
“別聽她的,”泰瑞對赫敏說,“我們學院六年級的同學說了,謝莉爾的鍊金術作業每次都拿最高分。”
“我們也可以申請去旁聽嗎?”今天羅恩也來圖書館趕作業了,他熱切地說,“巫師棋就是一種鍊金術物品呢,如果能親手做一套,一定很酷!”
“你連魔文課都沒選,羅恩!”赫敏尖刻地說,打碎了羅恩的幻想。
“好吧,”羅恩聳聳肩,“並非每個人都是謝莉爾。”
赫敏沉下臉來。
哈利補充說:“謝莉爾的魔文出色很正常——整個暑假,她一直拿著本《高級如尼文翻譯》,那本書都要被她翻爛了。”
“我甚至懷疑,謝莉爾是不是進化掉了她的睡眠?幾乎在半夜的每個時段裡,都有人在拉文克勞的公共休息室裡撞見她還在學習……”安東尼也小聲說。
赫敏愣了愣,但立刻搖頭:“哪有人能不需要睡覺的?”
赫敏扎進書堆中——有時間轉換器在手,她一定要做最用功、最全面、基礎知識最牢靠的那個學生!
-
剛開學的時候,謝莉爾就找自家院長弗立維教授聊過,提出自己想旁聽鍊金術課。
弗立維教授對於她的跳躍式的學習方式已經不再大驚小怪了。只是態度溫和地提醒她,這門課要求很高,需要幾門課在owls中全部拿到優秀,還必須要有頂呱呱的魔文成績。
謝莉爾表示,自己已經找過學長、學姐,收集了近五年owls真題,自己做下來感覺還可以。然後,謝莉爾遞交了自己回答的論述題合訂本。
弗立維教授翻了翻那厚厚一沓筆記,越看越吃驚。最後答應下來,會幫忙問問鍊金術課的授課教授,是否能破格讓三年級的謝莉爾去旁聽。
霍格沃茨的鍊金術授課老師,是一位外聘的名譽教授。這位凱特里奇教授出身赫奇帕奇學院,她一頭銀髮、五官柔和、語調舒緩,但講課風格嚴謹、條理分明,思維十分敏銳。謝莉爾第一次和這位教授交談,便被她那種透徹的思維方式所吸引。