第59章 張教員的大名傳遍延州

下面的幹部學員聽到張浩的話，頓時都知道，這是要講到乾貨了，當即，紛紛取出本子和筆，開始記錄了起來。

 見狀，張浩也是開始放慢自己說話的語速。

 “我一直都主張指戰員們應該多識字，多學習，因為人一旦有了文化，就可以多一條認識這個世界或者說社會的途徑，同志們可以從書本、報紙上吸收到很多有用的知識，而且這還有助於同志們打破舊思想的侷限性，可以有更加靈活的判斷，而不再簡單聽別人說應該怎麼樣！”

 “當部隊發展到一個階段，部隊的思想工作便是頭等大事。”

 “我始終認為，思想才是第一戰鬥力，一支有思想的軍隊，才是一支有戰鬥力的軍隊。”

 “君不見，黃埔軍校剛剛成立的時候，頭幾期的學員，雖然只接受了半年左右的學習，但因為知道為何而戰，面對數倍於己的軍閥部隊，卻是做到了戰無不勝攻無不克。”

 “為什麼？就是因為那個時候的北伐軍都是有理想有抱負的人，這樣的團體，才是一支有戰鬥力的團體。”

 “基層幹部的培養，不是一蹴而就的，需要一步一步來。”

 “所有新兵入伍後，第一件事就是掃盲，因為，只有完成掃盲後，戰士們才會知道為什麼而戰，又要怎麼作戰。”

 說到這裡，張浩頓了一下。

 “有些同志可能對讀書認字有些感覺嗤之以鼻，但我在這裡舉一個例子。”

 “炮手的培養，是一個極其考驗知識儲備的事情。”

 “根據我們六分區的情況，我曾經做過一個調查，一名具備高小以上學歷的士兵，通常只需要一到兩個月的時間，就可以熟練掌握一種身管火炮的操作，而迫擊炮的話，就更快了，通常一到兩個星期就能熟練使用。”

 “但是，一名文盲士兵，別說身管火炮了，就算是迫擊炮的操作，最少三五個月的時間才能勉強可以使用。”

 “這其中的差距是什麼？”