第65章 解讀班主任規則！(第3頁)

 這個學校的校徽就是一個紅色的大拇哥。

 現在是每個學生校服上都會有一個大拇哥的標誌了。

 那麼這條信息又有什麼用呢？

 李何兵感覺班主任規則非但沒有讓如何通關的思路，更加清晰。

 反而是更加的混亂了。

 到現在他都不知道通關條件說的。

 成為一個好學生究竟是什麼意思？

 直播間的彈幕也是爆炸了。

 “誰能告訴我，截止目前為止，到底出現了幾份規則了？”

 “課堂規則，食堂規則，寢室規則，班主任規則，總共是出現四份規則！”

 “我草！這確定還是一個新手副本嗎？”

 “恭喜你，華生，你發現了一個眾所周知的盲點”

 “感覺李何兵看見班主任規則的時候，直接就懵逼了哈哈哈”

 “陳翰大佬還是一副無所謂的樣子，實在是太恐怖了，這個男人究竟懂多少！”

 ……

 陳翰在看完這些規則後。

 驚奇的發現，居然除了已經知道的幾條規則。

 剩下的規則，並沒有理解多少。

 所以他也是擦了擦自己手上的冷汗。

 現在著急也沒有必要，等到真正遇到狀況的時候再說。

 李何兵最後將寫著規則的那一張紙交給了陳翰。

 隨後李何兵就和陳翰回到教室之中繼續上課了。

 李何兵依舊十分敬業的表演著。

 “真沒想到這題是這樣做的”

 由於李何兵眼神里閃著精光，而且邊說邊搖搖頭，還露出了一絲果然如此的笑容。

 給人一種無比熱愛學習，徜徉在知識的海洋裡面啊的感覺。

 實在是太典了！

 怎麼和他之前上高中的時候遇到的那群學霸是一模一樣的。

 陳翰都懷疑，沒準李何兵上高中的時候就是這樣。

 現在只不過是本色出演了。

 直播間也喜歡看李何兵演戲。

 “哈哈哈，李何兵怎麼和我班上的同學一樣一樣的”

 “樓上的你上課時間還敢看直播？”

 “孩子，我是老師。”

 “李何兵他是能成大事的人啊，有這樣的信念感做什麼事情都能成功的！”

 “我覺得李何兵應該假裝和陳翰爭執到面紅耳赤，會更真！”

 ……