第 154 章 不存在的早戀(第2頁)
沒關係，等放學的時候肯定能見到人。
看樣子學生放學之後不會繼續逗留在教室裡面，進入走廊就能互相看見了，離開教學樓豈不是更能相聚？
王離兩人談笑著去找自己的座位。
他們的位置離講臺比較遠，項羽和老師打架是從前排講臺打起的，慢慢往後波及。然後沒等打到後排，就結束了戰鬥。
所以好幾桌玩家的位置都沒被影響，可以直接坐下。不像那些倒黴的npc，有的連桌子都沒了。
剛一落座，就感受到隔壁憤怒的視線。
扭頭看過去，果然是項羽的隊友范增在對他們怒目而視。
本來沒有兩人攪局的話，項羽和老師打架也不一定會鬧到退學淘汰的程度。哪怕記大過丟掉一條胳膊，只要人沒淘汰，那就不要緊。
哪裡像現在，先丟個胳膊做餐前小點心，然後整個人都要上餐桌。
得虧先秦時期的眾人習慣了人相食啖這樣的事情，人吃人根本不少見。不然心理素質差一點，這會兒就要吐得昏天黑地了。
王離冷漠地收回視線。
吃人者，遲早有被吃的一天。
項羽為洩私憤搞烹刑不是一次兩次了，光史冊有記載的受害者就有好幾人。
這幾人裡，也就一個劉邦他爹最終被放過了。其他人諸如秦地的韓生、王陵的母親等，是實打實被烹熟製成了肉泥的。
上週第五日的狼人殺，王離有幸中選。當時與漢初的王陵同為狼人，曾聽王陵提起過這番往事。
王陵說這些倒不止是為老母復仇、偏要當著全天下的面揭破項羽英雄面具下的骯髒不堪。也是為了漢室著想，畢竟漢初時期仍有人欽佩項羽的氣節，對奪得天下的劉漢心生微詞。
老劉家光明磊落嗎？不見得。
但這和王陵有什麼關係呢？反正項羽不乾淨，和他又有仇，那就別怪他揪著不放。
得益於王離的搞事，前七班一直到下課都沒等來老師迴歸。
嬴稷對范雎感慨道：
“政兒手下怎麼那麼多能幹的臣子？”
一個兒子超級能幹，隨便拉個臣子也能解所有先王的燃眉之急。方才王離和章邯來叫人的時候，恰逢嬴稷被點名回答問題。
回答個鬼，嬴稷連題目都沒聽懂。
數學就不是人學的！
下課鈴一響，嬴稷溜溜達達地出門去找曾孫子了。兩個曾孫子呢，找哪個都一樣。
不過嬴稷更想找嬴政，因為他兒子之前毒了自己。真是的，怎麼養的兒子，太不尊重先祖了，他得好好說說對方。
可惜嬴政壓根沒有出門，反而撞見了出來的秦王版曾孫。
那就只能湊合著抓住秦政絮叨了。
秦政：……
秦政心想昭襄王也不算找錯了人吧，畢竟兒子其實是他養出來的。嬴政應該屬於背鍋俠，昭襄王誤打誤撞找對了正主。
但秦政並不想聽他絮叨這種老黃曆。
秦政出來是來找兒子的，他得親眼確認扶蘇還全須全尾的才能放心。畢竟才目睹了燕丹丟掉一根手指，他很擔憂他家太子。
扶蘇那麼調皮，很容易浪過頭遭受懲罰的。
秦政抽回手：
“曾祖若是無事，晚輩就不奉陪了。”
嬴稷立刻跟上：
“你去哪裡？帶寡人一起。”
正說著，一個青春靚麗的女生滿面含羞地從旁邊教室裡走出來，目的明確地走向六班教室。
秦政眉頭一皺，有種不妙的預感。
他果斷大步走向六班窗戶，無視漆黑一片看不見的內裡，安靜等待扶蘇發現他，主動過來交談。
六班裡，扶蘇正在放置下節課要用的課本，忽然聽見一聲清脆的“扶蘇同學”。
下意識想抬頭看過去。
但身邊的嬴政正好也發現了秦政，扭頭告訴兒子你爹來了。
比起莫名其妙的npc，扶蘇當然是更在意他阿父了。於是立刻扭頭去看窗戶，衝著外面的人燦爛一笑。
笑完才想起來父親看不見他，連忙走過去推開窗，這下阿父能看見他了。雖然只能看見他一個人，他身後的教室還是黑漆漆的被屏蔽了。
秦政溫柔地打量兒子：
“手伸出來。”
扶蘇乖乖伸手，動作像極了小時候弄髒手時那樣，交給阿父檢查和擦拭。
秦政握著他的手仔細查看了一下，確定沒有少手指頭也沒有任何傷痕，這才鬆一口氣。
剛才喊人的女生並未就此放棄。
她走向扶蘇的方向：
“扶蘇同學，我有句話想和你說。”
秦政握緊了兒子的手，以此作為提醒。扶蘇不動聲色地回了一個“明白”的眼神，沒有給那個女生任何回應。
秦政鬆開兒子的手，若無其事地繼續和他交談。聊起了之前的經歷，又開始商量後面的課要怎麼上。
扶蘇全程當做身邊沒有人，和父親談笑風生，完全不受女生影響。
那女生不太高興地鼓了鼓腮幫子，繞著扶蘇轉了好一會兒。
她嘟囔著：
“難道真的看不見我？”
又伸手在扶蘇眼前晃了晃，但扶蘇連眼都沒眨一下。
含羞帶怯的女同學點和早戀有關的話題，或者直接表白。
可是別忘了——
“班級裡不存在早戀的學生”
女同學也是從其他班級走出來的，那麼她實際是一個“不存在”的人。正常人怎麼會看見不存在的人呢？所以扶蘇和秦政大膽地選擇了假裝看不見她。
這是個非常簡單的文字遊戲。
一旦你搭理了她，不僅告訴了所有人你能看見不存在的人，也被早戀牽扯進去了。哪怕你自己拒絕了對方提出的早戀申請，也不一定能討到好。
即便拒絕確實是正確的應對方式，父子倆還是決定不去冒險。
無視是最穩妥的選擇，有穩妥的為什麼要選存在風險呢？
不搭理頂多被人指責不尊重其他同學，但老師喜歡的只是“學習好”和“聽話”。同學之間的相處是否和睦，並不在老師考慮範圍內。
實在非要往規則上掛靠，也只能掛到校園霸凌上。冷暴力也是暴力嘛，你無視同學是不是故意冷待她？
可同學先觸犯了早戀這條規則，無視她自然也不算違規了。
何況，規則要求的是“本班和諧友好”。你一個外班學生，對你不友好有什麼大不了的？
早戀女生引誘失敗，不得不放棄了扶蘇這個難啃的硬骨頭。她扭頭打量了片刻，很快盯上了下一個人。
女生揹著手俏皮地走到李斯跟前：
“同學，你能看見我嗎？”
李斯一個激靈，趕緊假裝低頭看書，不去搭理。就是動作幅度有點大，顯得比較突兀。
女生眯了眯眼，決定再試試。
她懷疑李斯在假裝看不見她，於是打算和李斯死磕。李斯到底不是什麼影帝，被糾纏不休難免會露餡。
女生還笑吟吟地圍著他不停地說：
“李斯同學，我真的很喜歡你，你做我的男朋友吧？”
李斯：……
救命啊！這豔福老夫消受不起！
扶蘇險些笑出聲來。
李斯一個六十多快七十的老人家，一張滿是褶子的老臉，怎麼看怎麼違和。難為人家npc能無視顏值和年紀，敬業地玩告白，這場面著實太好笑了。
馮去疾也是沒忍住笑。
幸好他這節課間沒在原地坐著，而是起身去打聽消息了。這會兒可以不著痕跡地背過身去，自己笑自己的。
關鍵時刻還要看陛下：
“李斯，筆記什麼時候還給朕？”
嬴政清泠泠的聲音響起，一下子讓李斯頭腦清醒過來，忽略了身邊的美人蛇。
李斯迅速抓住了這個藉口，從抽屜裡隨便拿了一本筆記本，就走向嬴政。嘴上說著這就還，我已經看完了。
女生正好擋在他出來的路上，如果他能看見女生，肯定要避讓。但李斯心一狠，乾脆假裝前面沒有障礙物，徑直往前走。
女生嚇了一跳，立刻避讓，也因此確定了李斯是真的“看不見”她。
她可不能讓李斯撞到自己，不然她會立刻消失，本次行動失敗。因為她沒有實體，被撞一下就要散，再次凝聚得等很久。
李斯成功規避危險，餘光瞥見女生離開了，大鬆一口氣。
早晨第二節課結束後的課間是個大課間，不像之前只有十分鐘的休息時間。這麼長的課間正適合小情侶搞點事情，所以像這樣的女生並不止出現在六班。
九班教室。
一道婉轉動聽的“劉徹同學”，吸引了全班的注意力。
但是劉徹本人絲毫不為所動。
區區庶民亂喊什麼？天子名諱也是你能隨便喊的？
劉徹一個眼神都懶得給。
不過話也說回被人連名帶姓地喊了，叫過他徹兒的人都不多。
所以乍一聽“劉徹”，他甚至都不太能反應過不定還能激起劉徹的條件反射。
早戀學生坑人的第一關其實就是通過呼喚名字讓人下意識看向自己，只要這一回看過來了，之後再怎麼假裝看不見自己都是白搭。
隨後拒絕表白的話，也不過是短暫規避了危險。實則從玩家給出反應的那一刻起，他就被打上標記了，後續還會反覆遭受怪談生物的糾纏。
六班的扶蘇就差點著道，幸好阿父及時出現，率先拉走了他的注意力。
沒辦法，喊過扶蘇的人太多了。
扶蘇又不是全名，稍微親近點的人都會喊他扶蘇或者梓桑。要是喊秦扶蘇或者嬴扶蘇，扶蘇才會反應遲鈍片刻。
尤其是後者，因為從沒人這麼喊過他。
九班這裡劉徹沒給反應，倒是班裡別的學生給出了反應。只不過女學生不可能一次性關注到那麼多人，她的視線起初是單純聚焦在目標身上的。
比如六班那次，那個女生就是盯著扶蘇，順便看見扶蘇的同桌嬴政。
結果嬴政也被秦政拉走了注意力，女生這時再去觀察班裡其他學生有沒有發現她時，已經遲了。
原本被她吸引的學生全都去看扶蘇和秦政的互動了，誰還在意她啊。等父子倆假裝看不見她時，剩餘的人就更不會傻到直接暴露自己了。
九班沒這麼好的運氣。
劉徹沒給反應，劉徹隔壁的衛青皺眉看過去了。
什麼人膽敢直呼陛下名諱？又不是老師那種會吃人的怪物，叫人不得不忍氣吞聲！
女生立刻轉移目標：
“衛青同學，你能看見我。”
衛青頓時意識到不妙。
劉徹嘆了口氣，這居然也是個坑。這遊戲的坑也太多了，他還是比較喜歡之前的狼人殺。
心愛的衛將軍陷入險境，自然不能作壁上觀。劉徹立刻開口幫忙找補，試圖矇混過關。
劉徹問道：
“衛青你在看什麼？是不是老師來了？不是還沒上課嗎，怎麼這麼早就來了？”
衛青也做出張望的模樣繼續盯著門口：
“剛剛有個像老師的人過去了，但是好像不是我們班的老師。”
劉徹起身走到門口，直直就要穿過女生的身體往外查看。女生大驚失色地躲避，還想越過劉徹去繼續糾纏衛青。
她可不信衛青和劉徹的藉口。
但她躲避的行動已經暴露了自己，劉徹眼底閃過一絲厲色。他假裝懶得站直身體，往旁邊的門框上一靠，直接碾壓了躲閃不及的女生。
女生“嘭”地一聲輕響，散成了光點。
劉徹立刻站直身體遠離光點。
他還以為這東西一擠就會消失，早知道會被擠散他就不自己動手了。也不知道這些光點有沒有問題，不會附在他身上吧？
衛青急急地走過來給陛下檢查，不過什麼都沒檢查出來。
七班。
“韓信同學！”
韓信焦頭爛額地翻找自己下節課要用的書籍。
他的座位不太好，因為他小時候吃不飽飯營養跟不上，身高稍矮，桌椅位置就比較靠前。被項羽的打鬥波及，雖然他及時把桌椅拉開了，可到底還是丟了幾本書。
可能是搬桌子的時候不小心從桌肚裡掉出來了，現在地上亂糟糟的，根本找不到哪一本是他的。
韓信哪有空去搭理莫名其妙喊他的人？
找不到書乾脆盯上了旁邊一個人不在的座位，他記得這桌的主人是個反賊。就他了，拿他的書應急。
至於等下上課時對方會不會因為沒有書被老師懲罰，韓信巴不得看到這一幕呢！
一班。
“嬴渠梁同學！”
孝公慢悠悠翻著書。
什麼嬴渠梁？叫誰？不知道。
真是沒有素質沒有禮貌，怎麼能連名帶姓地喊人？這種人就不能給他一個眼神，越搭理越來勁。
脾氣好的孝公不欲和人爭辯，乾脆就假裝沒聽見了。
不然他高低得跟對方好好說一說，喊他名字可以，請以氏代姓，喊秦渠梁才顯得稍微有點尊重的態度。
出師未捷的早戀者不少，但總有成功坑到了人的。畢竟不是誰都或運氣好、或反應快，又或者思維敏銳。
而這麼多坑到了人的早戀者裡，還存在零星幾個奇葩。
秦政剛走回教室，就看見一個陌生的男生走到荊軻身後。他從後面喊了一聲“荊軻”同學，引得荊軻下意識回頭。
那男生燦爛一笑：
“荊軻同學，我仰慕你很久了，你願意當我的男朋友嗎？”
荊軻：…………
秦政：…………
你還別說，先秦時期民風開放，搞南風的不少。雖然荊軻只愛美女，但他們隔壁四班的玩家裡是有人性取向為雙的。
就是魏國的那對最出名的君臣，龍陽君和魏安釐王。
還有楚國國君，也多是雙性戀，雖然五班這邊的楚王不一定喜歡男寵。
荊軻心裡一堆髒話想說。
他聽到男生喊他，就沒防備。
畢竟之前來的那個是女生，而且女生坑完齊人之後就走了，他以為這一局的危機已經結束。哪裡想到還會有第二輪，而且這次來的直接是男的。
聽到男生的聲音時，荊軻還當是觸發了別的劇情。就算不是，好兄弟聊天又沒那麼危險，誰能想到這也是早戀的坑。
秦政迅速轉身回去提醒兒子：
“荊軻中招了，男生喊你你也不要答應。”
扶蘇聽完：……噗！
對不起，但是真的又慘又好笑。
這群早戀的傢伙怎麼還逮著一個羊薅的？扶蘇他們班有人折戟沉沙之後，就沒再來過人試探了，反倒是已經被坑了一個的五班又來一個。
看來他們也知道柿子挑軟的捏，覺得五班人好騙，逮著他們可勁騙。
扶蘇把規則頁掏出來：
“現在我們已經摸索出了大半規則。”
第一條教室是學習的地方，對應桌肚裡不能藏玩具等物，可能也禁止學生在教室裡吃零食。
第二條老師喜歡什麼樣的學生，是在提醒玩家遇到危險要怎麼化解。
第三條早戀，就是剛剛發生的事情。
據留守五班的王翦說，拒絕早戀以後並不會被糾纏，還要看後續的反饋。
至於答應後會發生什麼，那就不知道了。可能會變成和早戀學生一樣的存在吧，說真的那些東西挺像替死鬼在找替身的。
第四條老師不會出錯，是在告訴玩家不要頂撞老師。如果想指出老師的錯誤，最好用委婉的方式給老師找藉口。
——老師不是出錯了，是被其他人矇蔽了，這是其他人的問題，老師也是受害者。
第五條上課不讓交頭接耳，這是在限制玩家。這樣一來，類似於誰被點名回答問題的情況出現時，隊友就沒辦法幫忙提醒了。
最後一條和諧友好、沒有校園霸凌，目前還沒觸發過。不過扶蘇已經有了猜測，可能和玩家與npc間的互動有關係。
教室裡的坑已經差不多盤清楚了。
扶蘇看向父親：
“學校裡肯定有宿舍。”
宿舍規則才是最危險的東西。
作者有話要說
注1：引用自《過秦論》
秦政父子的成功,大大激勵了其他人。
但是坑敵人也不是誰都做得好的，一著不慎,很容易把自己一起坑進去。
郭圖試圖通過破壞別人的書本，害他被老師責罰。但他盯上的可是郭嘉，郭嘉早防備著這個和自己一走道之隔的傢伙了。
郭圖趁著老師轉身去板書的時候，伸手就要去扯郭嘉的書本。
規則說要當個好學生，書籍是何等珍貴的東西，破壞了書本顯然就不是一個好學生了，會受到嚴厲的懲罰。
郭嘉假裝沒發現他的蠢蠢欲動。
直到郭圖猛地探出半個身子去抓書時，忽地就將書給挪到旁邊去了。同時伸手一推，讓郭圖失去平衡,摔到了過道中。
這麼大的動靜,顯然驚動了全班。
歷史老師皺著眉回頭：
“怎麼回事？”
而後看清楚了趴在地上掙扎著起身的郭圖,老師眼裡閃過一絲興奮，連忙嚴厲地斥責起來。
“郭圖同學！上課的時候你在幹什麼？板凳上有刺是嗎？給你椅子你都坐不住，那你別坐了，去後頭站著！”
郭圖：……
郭圖連忙爭辯：
“不是的,我只是不小心。”
他倒是想說郭嘉推他，但事情是他惹出來的，再倒打一耙明顯討不到好。所以郭圖決定不把郭嘉拖下水了，只單純給自己辯解一二。
可惜歷史老師不吃這套。
老師的眼神更興奮了：
“好哇！你對我的判決不服？你居然還敢狡辯！出去！去外面站著！這節課你別聽了！”
這下郭圖不敢再說什麼了,越說懲罰越嚴重,還不如閉嘴。
看的那樣，老師是不會出錯的。
——除非你足夠謙遜也足夠委屈,讓老師覺得你是個好學生,你犯錯一定是別人栽贓陷害。
規則第二條,老師喜歡聽話的學生。
排在前面的規則一定程度上比後面的優先級更高，所以老師不會出錯這一點，可以通過成為好學生來扭轉。
郭圖不甘心地走出了教室。
經歷過老師的懲罰後，他沒敢再鬧什麼么蛾子。想著之前打聽到的一節課只有三刻鐘時間，決定安靜地在外面等到下課。
站到走廊上後，他才發現走廊裡光線十分昏暗。
這個學校的教室是單排的，另一邊正對著的是一堵牆，還是沒有窗戶的牆。這種設計不太常見，非常影響採光，但郭圖沒什麼經驗，完全沒發現不對勁。
所以他自然也就沒有注意到，在昏暗的走廊盡頭，張貼了一份通知。如果他走過去查看的話，就會發現這份通知的標題是《走廊活動守則》。
同樣被罰出來站的燕丹沒有留在教室外面傻站著。
他左右看了看，決定搜查一下走廊。
不久之前系統通知大家副本里存在可以帶走的神奇道具，趁著走廊目前只有他一個人，當然得佔盡先機。
不然一會兒下課了，大家肯定都會出來尋找的。這麼看來，被罰出教室也不是什麼壞事。
燕丹先謹慎地觀察了一番周圍，確定這裡空無一人，這才放心大膽地往前走。
說來也怪。
這一排的教室除了他們教室從門窗透出光亮之外，其他教室都黑漆漆一片。越往前走越黑，不是眼力極佳的人根本發現不了盡頭牆上張貼的告示。
燕丹就沒發現。
他專注於搜尋每個角落，時不時彎腰探頭查看牆角、抬頭墊腳檢查攝像頭，看牆上有掛畫，也嘗試著取下來翻找過。
壓根不知道攝像頭是何物的他根本沒發現那東西在默默監視著他的一舉一動。
不過比起被攝像頭捕捉，更糟糕的在於他走動間沒有關注過身邊黑漆漆一片的教室門窗。
但凡看過恐怖片，都不會這麼心大。
燕丹毫無防備地走到一個窗戶旁邊，正要去取牆上的掛畫。一扭頭冷不丁對上一張緊緊貼著窗戶的蒼白臉孔，駭得差點把手裡的畫摔了。
幸好他及時抓緊了，不然砸壞東西不知道會付出什麼代價。
窗戶裡的人臉貪婪地看著他：
“同學，上課時間你為什麼會在走廊裡亂逛？還有你拿掛畫幹什麼？是不是想偷學校的財產？當小偷可不好哦！”
扶蘇盯著那個撅著屁股扒在窗戶上往外看的語文老師，嘴角微微一抽。
剛剛他餘光就發現一個眼熟的傢伙在他們教師外頭亂晃，好像在找什麼東西。猜到了對方應該是其他副本里被丟到走廊罰站的玩家，正在找道具。
可扶蘇沒料到，語文老師會被他吸引。
這可真是送上門的美味佳餚。
老師的詢問各個都是死亡問題，隨便哪個沒回答好都要倒大黴。
燕丹到底不傻，很快轉動腦筋應付起實話，而是找了個看似合理的藉口。
畢竟被罰站的人亂晃顯然不合規矩。
燕丹說：
“老師讓我來檢查一下走廊的掛畫。”
這個藉口找得雖然爛，勉強也能應付過去。但問題在於，主體不對。
語文老師迅速抓到了漏洞：
“老師？哪個老師？這種事情不是應該後勤部管的嗎？”
應該說後勤主任讓他來檢查才能過關。
燕丹迅速意識到疏漏，立刻打補丁：
“我也不知道是哪個老師，我不認識那位老師。他是隨便找了一個學生幫忙的，可能是您口中的後勤部吧。”
他只是個什麼都不懂的單純學生，遇到不認識的一律當成師長，很合理。
語文老師挑刺失敗，非常不甘心。
她很快找到下一個漏洞，咧嘴一笑：
“老師讓你檢查掛畫，你怎麼能利用上課時間檢查呢？你這個孩子，找到一個機會就公然翹課，這是不對的，老師要罰你。”
說著她吸取了之前的教訓，不再給燕丹開口辯解的機會。一把推開窗戶，就這麼爬了出去。
班裡的玩家們：……
嬴政一言難盡地看著燕丹被那個四腳並用的老師追得轉身就跑，感覺像看到了什麼山海經奇行種出來吃人了。
他看向兒子，壓低聲音：
“這就是鬼怪？”
扶蘇思索片刻，嚴謹地說：
“這種應該叫怪談生物。”
身為“鬼”這個大類別中的一員，扶蘇拒絕承認這玩意兒是他的同類。
老師跑了，教室裡沒人盯著，連npc都開始竊竊私語起來。玩家們趁機互相交換了一些信息，順便翻找自己的座位。
他們每個人的桌肚裡都有不少東西，之前沒顧得上仔細翻看，說不準裡頭就藏有道具呢。
扶蘇熟練地將試卷書本整理得井井有條，速度極快。順便從抽屜裡翻出了一些小零食和益智玩具，比如魔方。
他把東西先塞到抽屜最裡面，用書本將之擋住。這些東西可不是乖學生應該帶進教室裡來的，被老師看到了會受到懲罰。
可惜沒發現特殊道具。
整理東西的時候，扶蘇還在心裡琢磨。
剛剛老師沒有像之前那樣瞬移出去，看來瞬移是有限制的。大概是隻能在教室裡瞬移，出了教室就沒辦法了。
燕丹要是跑得夠快的話，說不定可以甩開老師，結束這場危機。
可話又說回來。
扶蘇大著膽子走到窗戶邊上探頭查看，發現這是一條筆直的走廊。甩開老師根本不現實，除非他躲進教室。
但進入教室裡，又會有別的老師去抓他。所以這一局無解，燕丹只能認栽。
不過這會兒不知道是什麼情況，走廊裡空空蕩蕩的，只有一片黑暗，看不到人。
說起這些副本應該稱為五號教室和六號教室。
扶蘇還發現其他教室黑漆漆一片，窗戶裡並沒有透露出光線來。不像他所在的教室，燈火通明。
絕不是因為別的教室都沒開燈，應該是副本互相獨立的緣故。
目前階段只有走廊是個能聯通所有副本的特殊地段，教室則互相存在於不同的空間。不知道這是不是上課導致的，等會兒下課了可以去試試看能不能進入其他教室。
扶蘇正準備回到自己的座位。
身後傳來幽幽的聲音：
“扶蘇同學，上課時間你怎麼能隨便離開座位呢？”
扶蘇保持著得體的微笑回頭：
“老師，您可算回來了。我剛剛想出去喊您，畢竟上課時間老師怎麼能不在呢？沒有人講課的話，太耽誤學習了。”
老師被反將一軍，噎了一下。想著自己工作的時候半路跑出去辦私事確實理虧，到底只是冷哼一聲，讓扶蘇趕緊回座位。
語文老師冷颼颼地告訴全班：
“下次遇到這樣的事情，讓語文課代表來找我。扶蘇同學，你的心是好的，但你只是普通同學，這是課代表的責任。”
扶蘇乖巧地點頭：
“好的老師，我知道了。”
扶蘇回到座位上坐好，其他同伴都為他捏了一把汗。公子太膽大了，還被抓了個現行，他們的心差點從嗓子眼跳出來。
當事人扶蘇沒事人一樣地繼續上課，視線從老師染血的指尖和唇角略過。
女老師塗著豔麗的口紅。
他之前都沒發現，這個口紅的顏色和鮮血完全一樣。還是現在口紅“暈”開了，唇角像是塗抹的時候不小心蹭到那般，多了一點痕跡，他才發現不對。
那是血，但在口紅旁邊毫不違和。
語文老師饜足地眯了眯眼，又貪婪地在教室裡環視了一圈。
剛剛她吃到了開胃菜。
不夠，完全不夠。
按照規定，學生犯一次大錯時，老師可以吃掉一根手指。不能一次性吃飽，因為學校要“可持續發展”。
那麼大一份佳餚，要留著慢慢吃。
然而開了葷的老師現在只覺得饞蟲被勾起來了，她急需再吃一點東西。所以她決定再嚴厲一些，抓到這些學生的小辮子。
很快，她抓到了。
老師驚喜地發現了張耳桌上的手機：
“張耳同學，手機是嚴令禁止帶到學校來的。你的手機沒收了，週末讓你家長來找我拿，你給我去外面罰站。”
張耳懵了一下。
他沒想到自己剛從桌子裡翻出來的東西會是違禁物品，也沒料到學校裡還有規定了不能帶來的東西。
他之所以會把手機拿出來放在桌面上，完全是因為他發現這玩意兒會發光。這麼神奇的東西，哪怕系統沒有提示他這是特殊道具，他也懷疑手機不簡單，打算放在眼前好好研究一下。
早知如此，還不如繼續藏在桌肚裡。
張耳臉色難看地走出了教室。
手機被沒收了，萬一這真的是個好東西，他豈不是虧大了？
張耳回頭看了一眼女老師。
視線在對方舔嘴唇的動作上定了一下，想著剛剛那個生死未卜的男人，懷疑他被怪物老師吃掉了，趕緊收回了視線。
不能衝動，他可不想也被吃掉。
同一時間，系統通知：
【十一號副本玩家郭嘉獲得陣營貢獻值100點。】
這是郭圖自己把自己坑出教室了，因為郭嘉推了一把的緣故，蹭到了人頭分。
張耳聽見遠處的動靜，扭頭看過去，遠遠看到靠近走廊末端的教室裡走出來一個人，也是來罰站的。
應該和剛才通報的郭嘉有關係。
郭圖站在第二靠近走廊盡頭的位置，卻絲毫沒發現規則告示的存在。老老實實地在那裡罰站，張耳本來還想過去和他商量一下要不要暫時聯盟，見狀也放棄了。
這人也太老實了，沒膽色。
張耳決定自己行動，這次見識過燕丹的錯誤示範後，他打算全程蹲著前進。這樣路過其他班級時，就不會被裡面的老師發現自己了。
攝像頭安安靜靜地拍攝著走廊裡的一切，自帶的紅色小燈常亮，提醒著所有人它正在錄製。
張耳毫無所覺。
教室裡，語文老師強硬地宣佈道：
“我不相信只有張耳同學一個人把違禁品帶來了學校，你們所有人都給我把抽屜裡的東西取出來，我要一個一個地檢查。”
老師說著還吸溜了一下口水，感覺一堆加餐在等著自己。
扶蘇藉著抽屜的遮掩，把校服外套的長袖拉出來裹住手掌。然後伸手進入桌肚裡掏東西，將那些不能讓老師發現的物品一一塞進袖子裡頭。
校服的袖口是收緊的鬆緊樣式，而春秋季的校服外套還擁有肥大的袖子，往裡頭藏點小東西根本不會被發現。
得益於秦人大多高大，父子倆和蒙家兄弟都坐在教室最後排。既然是同一排，扶蘇就可以悄悄展示給兄弟二人看自己是怎麼藏東西的了。
這可都是學生時代的寶貴經驗。
三人很快就學會了，保險起見把書本之外的東西全部塞進了袖子裡。
論起往袖子裡藏東西，老祖宗們也熟練得很。有些衣服乾脆就在袖子裡縫了口袋，專門用來裝東西。
坐在後排還有一個好處就是老師從前往後檢查時，會最後檢查他們。
可惜因為扶蘇之前離開過座位的緣故，被老師盯上了。這會兒她故意先走到後排，說要從後往前檢查。
這一招不僅針對了扶蘇，還坑了前頭的學生們。本來站在前面會難以看清學生的小動作，現在從後面看，前排在折騰什麼也能一目瞭然了。
幸好扶蘇他們提前整理過桌肚，趕在老師過來之前迅速把違禁品塞好了。
不坐最後一排的李斯和馮去疾稍微倒黴一點，得自己開動腦筋藏東西。
他們發現校服上衣外套的下襬是內摺進去的，可能這是他們的個人穿衣習慣。這個下襬同樣帶鬆緊，加上內折就是一個天然的兜，用來藏東西只要不蹦蹦跳跳基本不會掉出來。
老師查了一通，沒查到玩家的小九九，倒是揪出幾個倒黴學生。學生白著臉出去罰站了，一聲不吭，根本不敢爭辯。
教室裡亂糟糟的，扶蘇趁機四處觀察。
隨後他就發現有零星幾個學生的手上存在傷疤，仔細一看，傷疤的位置是手指的位置，原來他們缺了一根手指。
五分鐘前，隔壁五號教室。
燕丹捂著流血的手被六班的語文老師送回教室門口，五班老師看在他受傷的份上允許他坐回座位上去。
所以一次外出罰站可以通過投餵老師一根手指而提前結束懲罰。
燕丹疼倒是不疼，壓根沒感覺。但這個血流不止的模樣，他真的很懷疑自己會不會失血過多“身亡”。
身上明明沒有狼人殺的那種血條，他卻總有一種血條在掉的錯覺。
可實際上僅僅過去一分鐘，手指的位置就癒合了，留下一道醜陋的傷疤。丟失一根小拇指大大影響了手指的靈活度，燕丹感覺十分別扭。
六班老師從前門把人送回五班，走兩步就來到了六班門口。這就是為什麼她能突然瞬移到扶蘇身後，她已經回到教室範圍了。
扶蘇根本沒聽見聲音。
因為走廊上的聲音被隔絕了，之前燕丹在走廊裡走來走去時他們就沒聽見動靜，只看到他從窗戶外走過。
後來老師踩著高跟鞋四腳並用去追他的時候，也一點聲音沒有，不知道的還以為教室存在結界。
還是老師主動和燕丹搭話後，結界才被暫時打破、他們能聽見燕丹的說話聲了。可這只是一時的，等老師爬出教室後，就又聽不見了。
扶蘇也是倒黴。
他探頭出去查看情況時，正好是語文老師吃掉小拇指把燕丹送回五班那會兒。兩個人都在教室裡，扶蘇當然看不見了。
而等他收回視線，老師又恰好出來了，時間卡得死死的。
非酋的日常了屬於是。
語文老師盯著那幾個npc走出教室，順便檢查了一下教室外的人有沒有好好罰站。如果沒有，她就可以順理成章地開吃了。
果不其然，不是所有學生都聽話的。
語文老師一眼鎖定了貓著腰走出了老遠的張耳，嘴角慢慢咧到了耳根。
“張耳同學，你在做什麼？”
語文老師又狂奔出去了。
扶蘇眼睛唰地一亮，就要跟過去看熱鬧。上回沒看到現場，這次他要仔細看看老師是怎麼追上人、把人手指吃掉的。
嬴政眼疾手快地按住他：
“別冒險。”
上一次被抓包還能扯個藉口糊弄過去，再來一回就不成了。到時候扶蘇肯定要被丟出去罰站，還是別了。