煌煌華夏 作品

第五百二十章 :新教育的進展

 雖然北伐的軍事會議連著開了好幾輪,但實際上都只是完善作戰計劃,就和前面幾年一樣,不停的完善推演,實際上離著出兵日子還有兩年。

 隆慶八年才是北伐的準日子。

 不怪大都督府謹慎,雖然如今已經拿下了印度,可拿下歸拿下,受制於這個時代的必然落後,大明朝想要從印度獲取實實在在的好處是需要時間的。

 組織生產、保障稅收、完善治理這些工作不可能一蹴而就。

 另外印度地區的幾個蘇丹國如今已經加入大明的聯合國組織,在這些國家建立外交聯繫一樣需要時間,不然,陸遠絞盡腦汁搞出的聯合國組織協約就成了廢紙一張。

 因此,別看大都督府急的上躥下跳,陸遠是一點都不急,還在五月份的時候離開南京去往廣西巡視。

 今年是廣西推行新式教育的十週年。

 當年之所以選擇廣西作為新教育的試點省就是因為廣西又偏又窮,傳統的士族力量很弱小,不足以對抗中央政府的權威。

 所以具備整體推倒重來的所有條件。

 禮部侍郎、教育司郎中孔公鈺陪同視察。

 這位曾經的孔家二把手,曲阜縣令,如今也成了孔家支持新學的站臺人,也是因為這重原因,才會坐上禮部侍郎兼教育司郎中的位置。

 現如今外交司已經從禮部獨立出去成為了外交部,孔公鈺心裡惦記著,教育司估計也快了。

 只要新學推廣開,教育司一定會拆出去獨立建部,到時候自己就是板上釘釘的第一任尚書。

 每每想到這件事,孔公鈺甚至有點迫不及待,但仍會強忍下這激動。

 現在不是著急的時候。

 陸遠儀輅抵至桂林,廣西三司衙門官員上百人在布政使申師夔的帶領下,出城五里相迎。

 “下官等人參見太師,恭請太師金體萬安。”

 看到如此浩大的陣仗,走出馬車的陸遠先是不滿瞪了一眼張四維,隨後踩著軟凳下車上前。

 “諸位不必多禮。”

 “多謝太師。”

 “申蕃臺上本輔的車,餘等諸位各歸有司,不必叨擾。”

 “是。”

 百官散去,申師夔跟著陸遠上了車輅入城。

 申師夔本以為陸遠會先去藩司衙門,沒想到陸遠直接說道。