第二百八十七章：爭論

               　　  “教育試點？”

　　  “什麼意思？”

　　  “羅部堂，這四個字老夫哪一個都認識，怎麼連在一起就看不懂呢。”

　　  國子監的大堂內，羅珵和國子監的一些官員坐在一起，向後者這些人轉述了之前和陸遠間的談話，當羅珵提到了陸遠口中的教育試點一事時，這些人無不大為詫異。

　　  羅珵也不好遮掩，這種事也沒法遮掩，直言道：“意思還不明白，就是太傅他老人家沒打算將孩子送進國子監讀書，他對現有的我大明朝的教育、取材方式不滿意，簡明扼要一句話，經史子集不再是我大明朝將來的取材標準。

　　  廣西和湖广部份宣慰司歸服王化的時間短，儒學不昌，搞教育試點的阻力小，所以太傅決定在這兩個地方先推行，將來新教育下出來的學生怎麼安頓？他們若是想當官，那麼取材的科舉制度就要跟著改，這麼說，聽懂了吧。”

　　  堂屋內一片鴉雀無聲。

　　  好嘛，太傅要造自己的反了。

　　  一個走科舉制度出身的進士，現在要親手推翻科舉，這不是造自己的反是什麼。

　　  這些個老頭你看我我看你，吭哧了半天也沒有一個出頭唱反調的，這讓羅珵很是不可思議。

　　  他原以為自己一解釋清楚這些人就會跳著腳的罵娘反對呢。

　　  隨即反應過來。

　　  這些人不是不反對，而是都不願意做出頭鳥啊。

　　  就算有了出頭鳥，這群人也不會急著反對，而是會先觀望出頭鳥的下場。

　　  如果出頭鳥死的很慘，他們就轉頭支持，如果出頭鳥沒事或者有更多的出頭鳥出來，那他們才會搖旗吶喊走入反對陸遠的陣營之中。

　　  這中間有個先後的順序。

　　  好一個獨善其身啊。

　　  清楚陸遠恐怖的都在裝糊塗，但是這世上永遠不缺傻子。

　　  就在羅珵將陸遠要搞教育試點的事傳達到翰林院和國子監後，就立馬有一個叫卓時懋的進士跳了出來，到處嚷嚷著聖賢之學不可改，祖宗成法不可廢。

　　  他自己嚷嚷就算了，還鼓動同學一起上疏，組織著要去北京找嘉靖彈劾陸遠。