第三百一十章：統一教育標準(第3頁)

　　  沒有全盤否定，也沒有立刻推翻，這個新教育取締舊教育的時間長達十幾二十年。

　　  也就是說矛盾並沒有在一開始就呈全面爆發態勢。

　　  “新的教育將完全是義務制的。”

　　  陸遠言道：“教育學生的學堂將由朝廷完全出資，不收任何學費，提供飲食和住宿，一句話，我大明朝所有適齡兒童都有權利接受教育，開蒙識字。”

　　  這句話一出，整個文淵閣內瞬間炸開了鍋，幾乎所有人都出言反對。

　　  “不可能！”

　　  “朝廷的財政哪裡能夠吃得消。”

　　  “絕對不行。”

　　  “對國家的負擔太大了。”

　　  他們每個人都在圍繞著國家財政在討論，唯獨沒有一個人說這麼做會對士族門閥造成的地位衝擊。

　　  窮人只要上不起學，一輩子都無法和他們的孩子搶位置。

　　  但如果全天下人都能接受教育，那就要開卷了。

　　  窮人的孩子會拼命學，到時候又是按照標準考題和標準答案來取材，他們的孩子如果不努力，哪裡能拼得過窮人家孩子。

　　  教育一旦開始全民化、內卷化，中國這個國家最不缺的就是天才。

　　  “國家的財政負擔問題不是咱們今天討論的範圍。”

　　  陸遠沉聲道：“也不是列位名士先生該操心的事情，其可行性和具體花銷同樣會做充分調研，咱們到時候用數據來答覆，大家不要跑題，另外，我並沒有說要在全江南乃至全國立刻施行，咱們議定完新教材之後，在哪裡推行，我陸某人會和南京九卿堂官再行商議。”

　　  言外之意，你們只負責訂教材就行，其他的事輪不到你們指手畫腳。

　　  說完這句話，陸遠也歇了一口氣，喝茶潤喉。

　　  “行了，大家可以開始自由討論新的教材要包含哪些學科，如何制定統一的標準題綱和標準答案了。”