千越南秋 作品
第122章 我全都聽懂了(第3頁)
想到這些他不由得來了興趣，當即讓自己高度專注起來認真聽講。
不過這可就苦了劉洋張俊東，以及眼下教室內坐著的其他學生，萬萬沒想到首場講座便是這種難度。
想要看懂理解怕是不太容易。
但人都坐下了，那也只能硬著頭皮去聽。
丘誠桐則並未關注臺下情況，隨即便按照自己的節奏邊書寫公式邊講起來。
“k(σ)=(r(u，v)v，u)/｜u｜｜v｜-（u，v)”
“黎曼流形最簡單類型是常截面曲率，它們稱為空間形式。”
“通過縮放度量有三種情況。”
……
對於這場講座丘誠桐講的並不快，可隨著時間逐漸流逝教室內大多數人都比較懵逼。
因為壓根聽不懂相關知識點，只覺得昏昏欲睡。
劉洋此刻則更加傻眼，有幸被選中參加這次兩個學校之間的交流，本想著能聽到丘誠桐教授的講座對自身的數學水平能有所提升。
結果剛第一場講座就被迎頭痛擊，別說提高自己了這連聽懂都聽不懂。
明顯已經超出了他現在的數學認知水平。
最終無奈嘆了口氣，他把目光放到身旁的張俊東身上小聲詢問了句。
“學長。”
“你聽懂了嗎？”
因為張俊東是徐源狂熱粉絲的緣故，這兩天他們倆人倒是也熟絡了很多。
而張俊東聞言則扭過頭同樣尷尬：“我還沒有學到這些內容。”
尤其環視整個教室，就連那些研究生也基本都和他有著相同的表現。
只有目光落在徐源身上的時候，視野中才出現一張神情認真格外專注的臉龐，讓人不由得想要感慨一句。
“估計整個教室就徐神自己聽懂了吧。”
劉洋聞聲向徐源暼去目光，然後點點頭表示認同。
他們倆並沒有去打擾徐源的思路，直到臺上的丘誠桐主動停下進度，才見徐源總算回過神來一副若有所思的樣子。
這時丘誠桐端起茶杯喝了口水，然後掃視著階梯教室內的學生詢問。
“關於黎曼流形的截面曲率問題的講解，你們大家都聽懂了嗎？”
伴隨話音落下，整個教室內無一人開口。
既不好意思說自己壓根沒聽懂，也不敢不懂裝懂。
丘誠桐卻像是對這種結果不怎麼意外，下秒直接點出徐源的名字詢問。
“徐源。”
“伱聽懂了嗎？”
徐源正回味著剛才講解的內容，通過自身具備的各項數學能力來幫助快速理解，並嘗試和腦海中的其它數學知識結合碰撞。
聽到自己的名字才站起身回答：“丘教授，我全都聽懂了。”
此話一出瞬間吸引教室內所有人目光。
除了廖方義滿臉欣慰外，其他香江中文大學的學生臉上都流露出懷疑。
他們大多都是數學系的研究生，有些甚至沒少聽丘誠桐教授的課，連他們對這場講座都聽不太懂，更何況還是本科生的徐源。
不過這可就苦了劉洋張俊東，以及眼下教室內坐著的其他學生，萬萬沒想到首場講座便是這種難度。
想要看懂理解怕是不太容易。
但人都坐下了，那也只能硬著頭皮去聽。
丘誠桐則並未關注臺下情況，隨即便按照自己的節奏邊書寫公式邊講起來。
“k(σ)=(r(u，v)v，u)/｜u｜｜v｜-（u，v)”
“黎曼流形最簡單類型是常截面曲率，它們稱為空間形式。”
“通過縮放度量有三種情況。”
……
對於這場講座丘誠桐講的並不快，可隨著時間逐漸流逝教室內大多數人都比較懵逼。
因為壓根聽不懂相關知識點，只覺得昏昏欲睡。
劉洋此刻則更加傻眼，有幸被選中參加這次兩個學校之間的交流，本想著能聽到丘誠桐教授的講座對自身的數學水平能有所提升。
結果剛第一場講座就被迎頭痛擊，別說提高自己了這連聽懂都聽不懂。
明顯已經超出了他現在的數學認知水平。
最終無奈嘆了口氣，他把目光放到身旁的張俊東身上小聲詢問了句。
“學長。”
“你聽懂了嗎？”
因為張俊東是徐源狂熱粉絲的緣故，這兩天他們倆人倒是也熟絡了很多。
而張俊東聞言則扭過頭同樣尷尬：“我還沒有學到這些內容。”
尤其環視整個教室，就連那些研究生也基本都和他有著相同的表現。
只有目光落在徐源身上的時候，視野中才出現一張神情認真格外專注的臉龐，讓人不由得想要感慨一句。
“估計整個教室就徐神自己聽懂了吧。”
劉洋聞聲向徐源暼去目光，然後點點頭表示認同。
他們倆並沒有去打擾徐源的思路，直到臺上的丘誠桐主動停下進度，才見徐源總算回過神來一副若有所思的樣子。
這時丘誠桐端起茶杯喝了口水，然後掃視著階梯教室內的學生詢問。
“關於黎曼流形的截面曲率問題的講解，你們大家都聽懂了嗎？”
伴隨話音落下，整個教室內無一人開口。
既不好意思說自己壓根沒聽懂，也不敢不懂裝懂。
丘誠桐卻像是對這種結果不怎麼意外，下秒直接點出徐源的名字詢問。
“徐源。”
“伱聽懂了嗎？”
徐源正回味著剛才講解的內容，通過自身具備的各項數學能力來幫助快速理解，並嘗試和腦海中的其它數學知識結合碰撞。
聽到自己的名字才站起身回答：“丘教授，我全都聽懂了。”
此話一出瞬間吸引教室內所有人目光。
除了廖方義滿臉欣慰外，其他香江中文大學的學生臉上都流露出懷疑。
他們大多都是數學系的研究生，有些甚至沒少聽丘誠桐教授的課，連他們對這場講座都聽不太懂，更何況還是本科生的徐源。