第1562章 “教職生涯”(第2頁)

 夏黎身著一身綠色的軍裝，身姿筆挺，夾著教案，大步邁進教室，渾身散發出獨屬於軍人的乾淨利落勁兒。

 教室裡的四個人看到她立刻就精神了，脊背挺的標板溜直，雙手背在身後，眼神亮晶晶直勾勾的看著夏黎，其中充滿了對知識的渴望，就像一年級剛去上學，滿腦子都是對上學的衝勁兒，還不知道上學有多苦的小學生一樣。

 夏黎看到她們這模樣，走向講臺的腳步稍微一頓，嘴角忍不住抽了一下，很快恢復正常。

 知道你們是認真想要學習新的知識，脾氣好，還乖巧，但是真的不用這麼大年紀了，還把雙手背在腰後，坐的身姿筆挺。

 她小學三年級以後，就沒用過這種“乖巧”坐姿了，20左右的人這麼幹，看起來就有點辣眼睛。

 柳師長他們到底怎麼理解的她“脾氣好”這個要求的，才會找來這麼一大波的小學生？

 “好，今天我們來簡單的瞭解一下計算機。

 計算機的構成是軟件和硬件兩大部分。

 硬件由運算器、控制器、存貯器、輸入和輸出設備五大部分組成。

 其中的運算器和控制器合稱為中央處理器，它和內存儲器一起構成計算機的主機。輸入輸出設備加上外存儲器稱為外部設備。

 軟件系統是指支持計算機運行的所有程序的集合。包括系統軟件和應用軟件……”

 隨著夏黎口齒清晰毫不拖沓的敘述，坐在下面的四個新晉研究員也不再揹著手聽講，而是開始認認真真的記起筆記。

 門外，走廊裡擠了一大群人，抻脖子抻腦的想一探究竟，眼神裡寫滿了想看熱鬧和翹首以盼。