第一六二章：學堂日常(第2頁)

「對！很聰明！」書生笑著點了點頭，「‘宀’表示房屋，‘豕’代表豬，家裡養豬是一種財富的象徵。所以‘家’字的意思就是一個人有了自己的房子和財產，有了自己的家。」

孩子們聽得津津有味，一個個睜大了眼睛，充滿了好奇。教室裡洋溢著歡快的氣氛。

另一間教室裡，方義娘和孟廣娘正在教孩子們算術。她們將簡單的算術題寫在黑板上，教孩子們如何運算。

「這道題，誰能解答一下？」方義娘指著黑板上的算術題問道。

一個小男孩勇敢地舉起手，站起來回答：「三加五等於八。」

「很好！答對了！」方義娘微笑著點頭，對他投以鼓勵的目光。

孟廣娘指著黑板上用粉筆畫出的幾個圓圈，耐心地講解道：「這些圓圈代表桃子。如果我有三隻桃子，又買了兩隻桃子，那麼我現在有多少隻桃子呢？」

「有五隻桃子！」一個小女孩興奮地喊道。

「很好！那麼，如果我再吃掉一隻呢？」

「四隻桃子！」孩子們齊聲回答。

孟廣娘微笑著點點頭，繼續給他們講解。「對，就是四隻桃子。數學其實很簡單，只要你們認真學，就能學會很多。」

這時，教室後排一個小女孩怯生生地舉起手，問道：「孟先生，為什麼我們要學算術呢？」

孟廣娘彎下腰，溫柔地看著她，說道：「因為數學能夠幫助我們更好地理解這個世界。將來，你們不管是做買賣，還是種地，都需要用到數學。」

孩子們紛紛點頭，似懂非懂，但看得出他們對知識的渴望。

在這些書生和娘子們的悉心教導下，孩子們逐漸掌握了識字和算術的基礎知識。雖然他們的學習進度不一，但每個人都在努力，不想辜負這來之不易的機會。

而在校舍外的操場上，王大虎和卞五兒帶著孩子們跑完步後，便開始指導他們進行一些簡單的體能訓練。孩子們雖然個頭小，但個個精神抖擻，他們將這些鍛鍊視為一種遊戲，樂此不疲。

操場的另一邊，金枝公主方敏正帶著一群孩子在玩耍。她天性活潑好動，儘管貴為聖公血裔，但在這些孩子面前，她放下了身份，成為了他們的孩子王。

「我們來玩捉迷藏吧！」方敏提議道，孩子們紛紛響應，圍著她歡呼。

雖然方敏年紀小，但她天生有著領袖氣質，很快便帶領孩子們開始了遊戲。她跑得飛快，躲藏得又隱秘，總是能輕鬆地避開其他孩子的「搜捕」。

「我來抓你們了！」方敏一聲喊叫，孩子們立刻四散開來，笑聲充滿了整個操場。她仗著自己練武基礎好，跑得飛快，幾個男孩都被她輕鬆抓住了。