第十四章 教室(第3頁)

 他回頭，求助似地看向身後的三個人。

 “2、5、8、6。”諾筱葉說。

 陳源一邊撥動著密碼鎖，一邊問為什麼。

 諾筱葉說看窗簾和窗戶構造建成的形狀。

 “反應真快……”陳源感嘆道。盒子裡裝著下一個房間的鑰匙。

 鑰匙下面壓著一張班級合照，每個人的臉都被塗上了黑色墨水，只剩下中間的一個人，面孔卻也是模糊不清的。

 三個人接著去開第三個房

間。第三個房間桌椅擺放地都很整齊，椅子被倒扣在桌面上。地板也打掃得很乾淨。兩面的牆壁貼滿了“抵制校園暴力”的海報，每張海報裡都繪製了不同的暴力行為。

 陳源從第一排開始挨個翻找每張桌子，韓孝然則是按照相反的順序尋找。諾筱葉走到了講臺前，而歐樾童走向了最後一排的儲物櫃。他們漸漸形成了一種默契。儲物櫃和講臺這次幾乎都是空的。韓孝然這時候正從中間一張桌子處摸出來一個鐵環。“鑰匙在這兒，下面還有一張紙。”

 上面寫著：“弱小，就活該受欺負嗎。”

 四個人一起前往下一間教室。歐樾童感嘆有了規則之後找東西的思路清晰多了。諾筱葉接話道看來我們幾個配合的還不錯。陳源這時候正認真地把鑰匙對準鎖孔。

 第四間教室是空的。黑板已經變成了可推拉的智能面板，上面顯示著電腦的桌面，桌子上擺了一塊藍牙鼠標。