第461章 兩位元士的奮鬥(第2頁)

 所以徐光啟詢問他，願不願意兼職。

 顧炎武是願意繼續在軍中兼職的，只不過他拒絕了徐光啟調去憲兵隊的好意，說道：

 “顧某還沒明白如何做指導員。”

 “待到和張中尉學明白了，再報答學士賞識。”

 仍舊打算在張永安的中隊，擔任見習指導員。

 徐光啟聽聞此言，很是意外地看了張永安一眼。

 他雖然知道張永安有本事，卻沒料到竟然能折服顧炎武。

 能讓這個狂傲的年輕人說學習，可見張永安必有獨到之處，自己以後要多注意點——

 說不定張永安就像顧炎武說的那樣，以後被賜元士。

 所以他准許了顧炎武的請求，讓他繼續在張永安的中隊擔任見習指導員。

 張永安這個時候，已經不知道要說什麼好了。

 他是不想把顧炎武這個麻煩人物放在自己中隊的，這麼狂傲的年輕人，說不定就會做出什麼事來，讓自己苦心訓練的士兵毀於一旦。

 只是顧炎武硬要跟著他，徐學士也發了話。他自己沒有反抗的能力，只能認了下來。

 返回清華園臨時營地的路上，他語重心長地向顧炎武道：

 “顧兄，中隊有直屬的通訊員和衛生員，平時可以幫軍官做點瑣事。”

 “你從他們中挑兩個可靠的，一定不能離開。”

 “否則不小心受了欺負，別怪為兄沒提醒你。”

 顧炎武奇怪地道：

 “我怎麼會受欺負？”

 “難道二中隊的士兵有人敢欺負指導員？”

 張永安意味深長地道：

 “二中隊的士兵是沒有，但是其他中隊就不一定了。”

 “他們知道喊著罰過的顧元士在這，說不定就會打你的悶棍。”

 “這段時間一定要注意，不能放鬆警惕。”

 強行給顧炎武安排了兩個士兵，讓他們日夜守著。免得鬧出元士被打的事情，皇帝和徐學士面上都不好看。

 顧炎武在他們的守衛下，倒是沒有被打悶棍。只是有幾次上廁所時，險些掉下去罷了。

 這讓他更加認識到軍中的複雜，想要做出事來，沒有那麼容易。

 漸漸地，他向張永安學會了虛心做事、學會了和士兵談心。在遇到事情的時候也不再悶著頭就上，而是多向上級寫報告，請求上級指示。

 二中隊的士兵也慢慢接受了他，親切地稱為“小顧元士”。

 張永安同樣向顧炎武學會了自信、更敢於出頭做事，並且在顧炎武的鼓動下，撰寫擔任中隊長和指導員的心得。想要著書立說，方便在以後成為元士。

 兩個年輕人，就這樣砥礪互進，逐漸確定了軍中基層軍官的條例。

 ——

 朱由檢沒料到顧炎武會在軍中做出這麼一番事業，他之所以特賜顧炎武為元士，不過是覺得這個人有大才，不想讓他埋頭四書五經、被考試耽擱罷了。

 再加上顧炎武的功勞勉強說得過去、自己如今又能用中旨，所以他就在這一批元士名單中，加上了顧炎武的名字。

 理由還有“學生代表”四個字，認為顧炎武的表現，稱得上京城大學生的表率。

 所以顧炎武被特賜元士出身，其實在京城沒有掀起多大風波。朝野議論最多的，是呂祥這個工匠，同樣被特賜元士出身。

 雖然他是被工部提議，還被錢嘉徵、孫元化、茅元儀等元士推薦，不是朱由檢私自加進去的。朝野上下仍舊多有非議，很多文官認為不應該給工匠特賜元士出身。

 為了給呂祥正名，朱由檢又讓呂祥展示了改進的熱氣球。允許付費體驗，帶著民眾上天。

 這吸引了很多喜歡新奇的學生注意，再加上皇帝曾為熱氣球開出賞格，給算出浮力的人特賜元士出身。

 很多學生和士子開始在這方面下功夫，想要得到個元士出身。

 朝野的非議也因此被壓了下去，很多學生認為，造出熱氣球的呂祥，稱得上是國士——

 以後的史書之上，必然會留一筆。

 不過對朱由檢來說，呂祥最大的貢獻，其實不是熱氣球。而是他按照自己的指點，把炮閂造了出來。

 雖然這種炮閂很原始，閉氣性稱不上理想。但是佛郎機炮等後裝炮的射程，卻比以前提高了許多。