第2章 新硬件就是好用(第2頁)

　　現在可以確定，只要他在解答問題時精神高度專注，視線中便會浮現出進度條。

　　並隨著解題過程變化。

　　出現錯誤進度條就會下降，反之增長。

　　直至解答完成。

　　或許現在對他幫助不是很大，可等以後參與項目的研發，那便相當於掌握了正確的研究方向。

　　每項科研成果的誕生，背後都是一群人努力。

　　但往往會經歷各種試錯。

　　投入巨大沉沒成本。

　　若一開始便掌握正確的研究方向，定能推動整個華國科研體系的崛起，單是在腦海中想到那種場景，便令人不受控制的神馳嚮往。

　　他的院士夢似乎又近了一步。

　　隨著這些想法閃過，徐源深吸了一口氣，待情緒稍微平復些後從書桌裡翻出新的數學試卷。

　　打算趁著眼下自信心爆棚，好好找下做題手感。

　　剛要動筆演算，動作卻被坐在靠牆座位的楊斌伸手打斷。

　　“今天總感覺你有點怪怪的，沒事吧兄弟？”

　　順著聲音扭頭望去，發現楊斌正用那雙不是很大的單眼皮眼睛盯著他。

　　神情頗為擔憂。

　　就差把關心兩個字寫在腦門上。

　　兩人彼此都很熟悉，突然看到對方整個早自習魂不守舍沒有狀態，還飯都不吃跑去班主任那裡說事，難免會有些多想。

　　對於楊斌這個同桌，徐源可以毫不猶豫的說這是他整個高中最好的朋友。

　　去廁所都要一起的那種。

　　哪怕畢業後都沒有斷了聯繫。

　　也就是他成為副研究員忙於項目研究，來往才少了些。

　　為避免對方擔心，徐源嘗試用平時的語氣回道：“我能有什麼事。”

　　“沒事就好。”

　　楊斌聞聲打量了徐源一眼，然後收回目光。

　　想想也是。

　　步入高三大多數人心態上都會有些變化，這需要自己想明白才行。

　　外人幫不上什麼忙。

　　可眼角餘光注意到徐源還在做數學題，又忍不住提醒了句。

　　“上午前兩節課可是英語。”

　　徐源自然明白楊斌這話的意思，放眼整個固遠一高他們英語老師都赫赫有名，雖是三十多歲的女老師，教學風格卻非常嚴厲，上課時所散發出來的氣場哪怕是英語成績優異的學生都很有壓力。